Керівникам гуртків
Педагогу від психолога.
Як зробити заняття живим і самому вижити під час його проведення
1. Завжди розпочинайте заняття з посмішки і даруйте дітям відчуття того, що ви щиро раді їх бачити.
2.Не бійтеся помилитися. Якщо щось не виходить, зупиніться, змініть вид діяльності.
3. Плануйте заняття з урахуванням віку і інтересів дітей, підготуйте кілька схожих завдань, щоб надати дітям можливість вибору.
4. Будьте цікавим, запасіться кількома цікавими прикладами із життя однолітків ваших вихованців і при нагоді розкажіть їм ці історії.
5. Будьте динамічним. Пам’ятайте, що життя, і ваше також, - це рух. Проводьте з дітьми фізкультхвилинки, грайте в рухливі ігри.
6. Ставтесь з гумором до різних несподіванок.
Життя у непростому сьогоденні…
У непростій ситуації сьогодення і батькам і педагогам потрібно керуватися життєвою мудрістю, яка передбачає позитивне світосприйняття, розуміння законів природи і суспільства, виваженість у словах і діях, толерантне ставлення до інших, об’єктивність, далекоглядність.
Головним у ставленні до дитини є любов, повага до її особистості та прийняття її такою якою вона є, розуміння, що для неї екологічно, а що порушує її рівновагу і комфорт, здатність поступитися власними інтересами, щоб не зашкодити психічному, фізичному і моральному здоров`ю дитини.
За цих умов дорослі оберігають психіку дитини від небезпечних буденних переживань, вчать її мудрості і любові, а отже формують імунітет до недобрих впливів.
Поради педагогам:
1. Створити спокійну, світлу атмосферу, сповнену позитивних життєствердних настроїв.
2. Формувати позитивне світосприйняття учнів, необхідне для повноцінного розвитку особитості.
3. Сприяти формуванню дружніх взаємин у дитячому колективі. Згуртовувати дітей у спільних спарвах.
4. Запобігати виникненню конфліктів, вчасно помічаючи їх назрівання.
5. Дотримуватися нейтралітету у своїх особистих політичних та інших поглядах.
6. Пом’якшувати негативну інформацію, що надходить до дітей.
7. Пояснювати, трагічні події, спокійно, врівноважено, без агресивних ноток і тяжкого смутку.
8. Заспокоювати і підбадьорювати дітей, особливо молодшого віку, оскільки діти під тиском сильних вражень можуть надумати страхіття більш стресогенні за реальність.
9. Проявляти особливу пильність у періоди соціальних протистоянь (виборів, демонстрацій), пояснюючи, що кожен має право на висловлювання своєї думки. Демонструвати об’єктивність, засуджувати прояви агресії будь-якої сторони, незалежно від власних політичних симпатій.
10. Допомагати у формуванні духовних цінностей, плекати у собі добрі почуття, вірити у любов і справедливість.
Діагностика Повітряні кульки.pdfРегулярне впровадження психологічних хвилинок у зручний час та
слушній нагоді допоможе здобувачу освіти стати більш спокійним,
врівноваженим, а також дасть змогу краще зрозуміти свої почуття. Керівник гуртка має
сам визначити, коли і у який час провести психологічну хвилинку.
Інформацію можна отримати на сайті