Textes sur le CCH

BPH Les Peleuses, 2008

Quelques publications concernant le CCH en français et en anglais

Some papers in French and in English concerning the CCH

Reference for the ASCT procedure (Attachmenr Story Completion Task):

• Bretherton, I., Ridgeway, D., & Cassidy, J. (1990). In M. Greenberg, D. Cicchetti, & E.M. Cummings (Eds.) Attachment during the preschool years. Chicago: University of Chicago Press.

References for the CCH coding procedure of the ASCT:

In French:

• Intro du numéro thématique de Enfance: Comportements et représentations d’attachement dans l’enfance. Enfance, 1, 2008

• Annexe du numéro thématique de Enfance: Comportements et représentations d’attachement dans l’enfance. Enfance, 1, 2008

In English:

• Miljkovitch, R., Pierrehumbert, B., Bretherton, I. & Halfon, O. (2004). Associations between parental and child attachment representations. Attachment & Human Development, 6(3), 305-325.

Other papers, In French / autres textes, en français, sur la procédure CCH:

• Pierrehumbert, B. (2000). Histoires à compléter: La contribution du père et de la mère dans l'histoire de l'enfant. In: O.Halfon, F.Ansermet & B.Pierrehumbert (Eds.) Filiations Psychiques. Paris: Presses Universitaires de France (279-295).

• Miljkovitch, R., Pierrehumbert, B. et al. (2003). Devenir, 15(2), 143-177.

• Miljkovitch De Heredia, R., Pierrehumbert, B., Turganti, G. & Halfon, O. (1998). La contribution distincte du père et de la mère dans la construction des représentations d'attachement du jeune enfant. Enfance, 3, 103-116.

• Zaouche-Gaudron, C. & Pierrehumbert, B. (2008). Introduction au numéro thématique de Enfance: Comportements et représentations d’attachement dans l’enfance. Enfance, 1, 5-10.

• Miljkovitch, R. & Pierrehumbert, B. (2008). Des stratégies comportementales d’attachement aux stratégies représentationnelles :construction et validité des cartes de codage pour les histoires à compléter. Enfance, 1, 22-30.

• Zigante, F., Borghini, A., Golse, B. (2009). Narrativité des enfants en psychothérapie analytique : évaluation du changement. La psychiatrie de l'enfant, 52, 5-43

• Pierrehumbert, B., Ibañez, M. (2008). Forme et contenu de la production narrative de l’enfant : un apport à la recherche clinique. Enfance, 1, 83 à 92.

• Toussaint, E., Florin, A., Schneider, B., Bacro, F. (2018). Les problèmes de comportement, les représentations d’attachement et le parcours de placement d’enfants relevant de la protection de l’enfance. Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence, 66 (6), 335-343

Other papers, in English on CCH procedure:

• Miljkovitch, R., Pierrehumbert, B. & Halfon, O. (2007). Three-year-olds’ attachment play narratives and their associations with internalizing problems. Clinical Psychology and Psychotherapy, 14, 249–257

• Pierrehumbert, B., Santelices, M.P., Ibáñez, M., Alberdi, M., Ongari, B., Roskam, I., Stievenart, I., Spencer, R., Fresno, A. & Borghini, A. (2009). Gender and attachment representations in the preschool years: Comparisons between five countries. Journal of Cross-Cultural Psychology, 40,4, 543-566

Thèses

• Charest, F. (2019). Les représentations d'attachement chez les victimes d'agression sexuelle à la période préscolaire: Une étude longitudinale. Thèse. Université du Québec à Montréal

• Pommier de Santi, A. (2018). Pour une relation affective de qualité à l'école maternelle : approche psycho-éducative de la relation maître-élève à l'éclairage de la théorie de l'attachement. Thèse. Université de Normandie

• Genet, M.C. (2012). De l’interpersonnel à l’intrapsychique : étude longitudinale et comparative des dysfonctionnements interactifs, de l’attachement puis du devenir narratif et du fonctionnement psychique des enfants de mères présentant un trouble de personnalité borderline/état-limite, Thèse. Paris 5

• Mayaux, F.X. (en préparation). Etude de la qualité des liens institutionnels et familiaux de l'enfant confié en famille d'accueil. Thèse. Université Bourgogne Franche-Comté

• Zigante, F. (2012). Narrativité et thérapie psychanalytique : évolution des processus de changement dans une cohorte de trente six enfants suivis pendant quatre ans. Thèse. Paris 7.