Projectes BINOMI
onLINE 4.0
La creativitat és la intel·ligència divertint-se.
Albert Einstein (1879-1955)
Embedded Files
ARRELS&BINOMI Una realitat tecnopedagògica i transfronterera, que permet innovar i cooperar tant presencialment com a distància. La tecnologia al servei de les persones per reunir alumnes, famílies, corresponsals... Experiències educatives que permeten una apertura al barri i al món. Un compromís pedagògic vers el desenvolupament d’un curriculum competencial a través d’experiències STEAM sobre un món que està canviant [ODS, Agenda 2030] i amb la finalitat d’acompanyar el despertar de la diversitat lingüística en benefici de competències lingüístiques en català i donar sentit a l’ensenyament de les llengües modernes.
Experiències educatives i activitats d’aprenentatges amb continguts científics i culturals en català desenvolupades de manera Multidisciplinària, Interdisciplinària i Transdisciplinària: "Un projecte educatiu innovador i cooperatiu que té lloc de forma presencial i remota. La tecnopedagogia al servei de les persones per reunir professionals, alumnat i famílies, etc. Un Projecte obert al barri i el món."
Durant tres anys, del curs 2020-2021 fins al curs 2022-2023, l’Administració francesa a través del programa «CitésEducatives» va donar un suport al projecte:Le Projet ; Les Cités éducatives, un label d'excellence (I); i, Les Cités éducatives, un label d'excellence (II)El Col·legi Oficial de Doctors i Llicenciats en Filosofia i Lletres i en Ciències de Catalunya (CDL), impulsa a través del projecte KBIP/COMconèixer, la construcció i la creació de coneixement de manera col·lectiva i col·laborativa ("co-elaboració de coneixement") entre alumnat de la xarxa de Catalunya; entre alumnat de Catalunya amb el de diferents països a la xarxa internacional; juntament amb l'actiu d'experts i d'acadèmics de diverses institucions catalanes i també internacionals, a partir de l'experiència desenvolupada a la Universitat de Laval de Québec i l'IKIT de la Universitat de Toronto.
El projecte desenvolupa i aplica una metodologia de treball dirigida cap a la construcció col·laborativa del coneixement a escala internacional a través de la plataforma Knowledge Forum i altres aplicacions informàtiques. Es vol afavorir l'intercanvi qualitatiu i les bones pràctiques (good work & good practice) amb l'objectiu d'aprofundir i avançar en el coneixement, formulant noves i autèntiques qüestions, i construir conjuntament noves teories que les expliquin i nous coneixements.
La participació i la col·laboració de Binomi en diverses edicions de Robolot, sempre ha estat des d'un compromís tecnopedagògic per difondre ciència i tecnologia des de la pròpia expertesa, metodologia i disseny propi de pràctiques formatives interdisciplinàries, multidisciplinàries i transdisciplinàries vers una educació per la vida d'infants, adolescents i joves.
El Projecte Binomi és una iniciativa neuropedagògica amb un compromís ètic, que compta amb un equip multidisciplinari, que dissenya i crea eines i estratègies educatives a través de programes tecnopedagògics propis, com per exemple el programa STEAM_lab_maker que inclou de manera interdisciplinària robòtica educativa i programació, amb l’objectiu de desenvolupar habilitats i competències per la vida, com la creativitat i l’emprenedoria.
Des del Projecte Binomi, l'equip multidisciplinari del Centre tecnopedagògic, aposta per la innovació, la formació, el coneixement i el benestar de les persones.
Binomi és una finestra oberta al món al peu de la muntanya de Montserrat, un espai psicoeducatiu i tecnopedagògic propi que focalitza el seu compromís en capacitar a les persones per viure i conviure en un món digital on la intel·ligència artificial és una realitat.
Contactar amb nosaltres info@binomi.cat - 630 92 04 85
Disposem d’espais digitals on informem i fem difusió de les activitats que es fan i la realitat que es viu a través del Projecte Tecnopedagògic [binomi]n .
www.binomi.cat ǀ xarxes@binomi.cat ǀ Twitter: @binomi11 ǀ Instagram: @binomi11 ǀ Facebook: @binomitecnopedagogia
Page updated
Google Sites
Report abuse