Embedded Files
Щоб дитина була палко зацікавлена навчанням, їй необхідне багате, різноманітне, приваблююче, інтелектуальне життя. Василь Сухомлинський
З 24.11 по 28.11.25р в ЗДО №26 «Струмочок» пройшов «Кольоровий тиждень»
З 24.11 по 28.11.25р в ЗДО №26 «Струмочок» пройшов «Кольоровий тиждень»
Протягом тижня діти вчилися розкривати свої резерви у кольорі, реалізовували прагнення до пізнання кольору, краси фарб у природі, мистецтві, навколишньому світі. Вправлялися у вмінні винаходити способи колористичного рішення малюнка; створювати свої колірні комбінації, виражати себе через колір.
У зелений понеділок малюки чіпляли прищіпки на зелену стрічку, знаходили зелені овочі та фрукти, збирали предмет на зелені тарілочки, розфарбовували жабенят, грали в гру "Жабки" та просто весело проводили час.
Жовтий день пройшов цікаво: діти викладали, малювали долонькою сонечко, прикрашали сукенку ляльці жовтим горошком, чіпляли жовті прищіпки, шукали жовті предмети у групі, грали у цікаві ігри «Розкажи про жовте», «Жовта країна».
Наш синій та червоний день пройшли також цікаво із інтересом до різної діяльності.
А у різнокольоровий день діти творили, фантазували, уявляли себе овочами, фруктами, різними предметами, розповідали чому саме такі образи, придумували казки та різні небилиці.
Кольори зцілюють нас, змінюють наш настрій і внутрішній стан, заспокоюють і змушують діяти, розпалюють творчу думку або пристрасть, допомагають зосередитися. Колір впливає на підсвідомість не менш сильно, ніж вчасно сказане слово.
Технологія арт-терапія
Технологія арт-терапія
В Білоцерківському закладі дошкільної освіти №26 "Струмочок" застосовувалася, в роботі з дітьми логопедичної групи, інноваційна технологія арт-терапія. Педагоги: Пашкова Н.Б. - учитель -логопед, Дем'яненко О.І. - практичний психолог, Коновал Н.М. - вихователь комплексно здійснювали завдання даної технології під час освітнього процесу. Результатом плідної праці було створення спеціальної програми "Корекція мовлення та емоційно-вольової сфери старших дошкільників із фонетико-фонематичним недорозвиненням мовлення та загальним недорозвиненням мовлення засобами арт-терапії" для учителів-логопедів, практичних психологів, вихователів закладів дошкільної освіти. Програма схвалена засіданням науково - методичної ради КНЗ КОР "Київський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних кадрів " та занесена до Анотованого каталогу обласної виставки «Освіта Київщини: творчі здобутки, перспективні педагогічні ідеї та технології».
В Білоцерківському закладі дошкільної освіти №26 "Струмочок" застосовувалася, в роботі з дітьми логопедичної групи, інноваційна технологія арт-терапія. Педагоги: Пашкова Н.Б. - учитель -логопед, Дем'яненко О.І. - практичний психолог, Коновал Н.М. - вихователь комплексно здійснювали завдання даної технології під час освітнього процесу. Результатом плідної праці було створення спеціальної програми "Корекція мовлення та емоційно-вольової сфери старших дошкільників із фонетико-фонематичним недорозвиненням мовлення та загальним недорозвиненням мовлення засобами арт-терапії" для учителів-логопедів, практичних психологів, вихователів закладів дошкільної освіти. Програма схвалена засіданням науково - методичної ради КНЗ КОР "Київський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних кадрів " та занесена до Анотованого каталогу обласної виставки «Освіта Київщини: творчі здобутки, перспективні педагогічні ідеї та технології».
Реалізація програми "Барви світ та емоцій" із застосуванням методів арт-терапії
Реалізація програми "Барви світ та емоцій" із застосуванням методів арт-терапії
За спеціальною програмою «БАРВИ СЛІВ ТА ЕМОЦІЙ», що направлена на корекцію мовлення та емоційно-вольової сфери старших дошкільників із фонетико-фонематичним недорозвиненням мовлення та загальним недорозвиненням мовлення засобами арттерапії, працюють: практичний психолог О.Дем'яненко, вчитель-логопед Н.Пашкова, вихователь Н.Коновал. Роботу з дітьми здійснюють у трьох напрямках: мовленнєвій роботі, психологічному розвитку, розвитку творчих здібностей. У дорослих і у вихованців, під час такого тандему, сворюється позитивний настрій, бажання проявляти власне відношення та судження, приймати відповідальність, дарувати позитив та емоції. Всфім учасникам такої взаємодії дуже цікаво, радісно та затишно!
Заняття у середній групі №3 «Калинка» за авторською
Спеціальною програмою для корекції мовлення та емоційно-вольової сфери дошкільників із фонетико-фонематичним недорозвиненням мовлення та загальним недорозвиненням мовлення засобами арт-терапії
«БАРВИ СЛІВ ТА ЕМОЦІЙ» 18.11.2024р.
Підготувала та провела: практичний психолог Олена Дем’яненко
Тема: «На пташиному дворі» (використано напрям арт-терапії: пісочна терапія).
Google Sites
Report abuse