Desenhos dos alunos do 6.º ano - Escola Gomes Teixeira
Votação num formulário para seleção do LOGO.
Os alunos das diversas escolas participaram. O vencedor está na foto abaixo.
Escola Gomes Teixeira — Fontainebleau — Adriano Correia de Oliveira — Greece - Nina and Xrisoula - Video Conference on the 25th January onde os alunos trocaram impressões acerca das atividades partilhadas. Partilharam um mentimeter.
Uns dias mais tarde seguiu-se a votação para a escola do Logo , publicada aqui também
Exemplos de Tochas Oímpicas elaboradas pelos alunos da turma G do 8 ano.
Durante a reunião online, alunos e professores deixaram e partilharam opiniões acerca do projeto
Exemplos de desenhos dos alunos do 6.º ano
Escola Gomes Teixeira
Citius, Altius, Fortius
18 Junho 2021
eTwinning - Cerimónia Mini-Jogos Olímpicos
Escola Adriano Correia de Oliveira — AEGN
Celebração dos valores olímpicos: Amizade, Respeito, Determinação, Coragem, Inclusão, Excelência…com os alunos do 7.º, 8.º e 9.º ano em colaboração com o grupo de Educação Física, Matemática e EMRC. As medalhas foram entregues aos vencedores nas provas de Atletismo - 40 metros, 1600 metros e 4x160, categorias feminino e masculino em cada ano e mista na prova de estafetas.
Parabéns a todos !!
Mais Rápido, Mais Alto, Mais Forte
Mais aqui
Catarina, 5I
eTwinning closing project video conference Portugal - Italy - France
15 Junho 2021
#eTwinning - partilha e resultados
Citius, Altius, Fortius celebra os valores olímpicos: Amizade, Respeito, Determinação, Coragem, Inclusão, Excelência…Valorizamos este ideal: formação de atletas e cidadãos que se afirmem globalmente numa cultura de diálogo, tolerância e perseverança que deve ser estimulada e valorizada na escola através de uma pedagogia de inovação, colaboração e integração curricular.
Uma viagem pelos Jogos Olímpicos em que se desenvolveram competências culturais, cientificas, comunicativas, digitais, a criatividade e a consciência de cidadania global
Por tudo isto, sê Mais Rápido Mais Alto Mais Forte
Vê o Video que preparamos aqui !
O desenvolvimento das competências do Perfil dos Alunos adquiriu, durante E@D particular relevância através da concretização da primeira parte projeto interdisciplinar europeu:
Citius, Altius, Fortius
uma viagem pelos Jogos Olímpicos e Paralímpicos.
Este projeto implementado em articulação com o projeto Matem@cias terá continuidade no próximo ano letivo.
Sunny
A mascote para os Jogos Olímpicos chama-se Sunny, porque o Japão é conhecido por ser a “terra do Sol nascente”. Assim, o seu corpo é um círculo amarelo para representar o sol, o cabelo recorda o símbolo do fogo. Escolhi as chamas, porque o Japão pertence ao Anel do Fogo do Pacífico, e os braços e as pernas foram pintados de azul porque o Japão é composto por ilhas por isso, o azul remete para o oceano que as rodeia
Lava
A mascote para os Jogos Paralímpicos chama-se Lava porque o Japão tem uma grande atividade vulcânica (pertence ao Anel do Fogo do Pacífico). O cabelo completa essa ideia, representa a lava a escorrer. O seu corpo é um círculo branco juntamente com outro vermelho para simbolizar a bandeira do Japão. Os braços e as pernas foram pintados de amarelo para simbolizar a temperatura super quente dos vulcões.
As mascotes que escolhi relacionam-se entre si. Ambas querem representar a vida, a paixão e o espírito através de cores quentes e do fogo.
Tiago Cidade, Turma I , 5.º anoMaio, 2020
Citius, Altius, Fortius idealiza a valorização do desporto e contribui para a integração e inclusão da comunidade escolar, criando motivação extra para a prática desportiva. Este projeto concebido segundo o Referencial AcBE desenvolveu-se com uma turma do 5.º ano em modo inteiramente online, via Google Classroom e Twinspace, em articulação com os professores de Inglês, HGP, C&D e EV. Pretendeu-se desenvolver nos alunos competências comunicativas, em particular na língua inglesa e conhecer a história dos Jogos Olímpicos e Paralímpicos valorizando o desporto e os seus valores
Os alunos realizaram pesquisas utilizando o modelo Big 6, reuniram informação sobre as diversas mascotes olímpicas e paralímpicas, elaboraram pequenos textos que apresentaram em inglês e português. Reuniram-se os trabalhos num padlet. Paralelamente os alunos criaram ilustrações sobre as mascotes escolhidas e por fim criaram a sua Mascote para os próximos Jogos Olímpicos.
Mascotes dos Jogos Olímpicos desde 1938
Mascotes dos Jogos Paralímpicos
Logo
Na disciplina de Educação Visual os alunos da turma 5I tiveram a tarefa de criar logos para diversos projetos eTwinning.
O grupo de alunos trabalhou este tema apresentou as seguintes propostas
