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En un mismo año, 1970, Mario Levrero publica en Montevideo sus dos primeros libros: una novela, La ciudad, y un libro de cuentos: La máquina de pensar en Gladys. A lo largo de su vida irá difundiendo mezclados sus libros de cuentos con sus novelas. De hecho es un poco difícil pensar en él como "novelista" . Solo un poco menos como "escritor".
Los otros tres libros de cuentos ordenados (o desordenados) por él fueron Espacios libres (1987), El portero y el otro (1992) y Los carros de fuego (2004). Esta selección incluye relatos o textos de los cuatro.
Cada libro de cuentos de Levrero es una buena explicación de por qué se convirtió lentamente, pero con mucha firmeza, en un generador tranquilo de sistemas de aflojamiento del supuesto mundo sólido e inamovible de lo "real". Por lo tanto en un generador también de una masa de lectores, que en los años transcurridos desde su muerte ha crecido geométricamente.
En las montañas de la locura es la memoria en primera persona de un geólogo de la Universidad de Miskatonic sobre una reciente expedición dirigida por él al continente antártico y su trágico final.Narra el profesor superviviente cómo se inició la expedición, con aeroplanos y trineos tirados por perros, y cómo en uno de los vuelos de reconocimiento se toparon con una impresionante cordillera, tal vez más elevada que el Himalaya. Un primer grupo llega por tierra a sus estribaciones y acampa al pie de los montes. Las exploraciones de la zona llevan al grupo a descubrir una cueva en cuyo interior encuentran catorce fósiles de una estatura superior a la humana pertenecientes a unos seres totalmente desconocidos para la ciencia: el cuerpo principal del organismo tiene forma de barril, sostenido por una serie de patas, de su extremo superior surge un ramillete de tentáculos y dispone de unas alas membranosas replegadas a ambos costados. Un segundo grupo, con el que viaja el narrador, pierde, tras estas intrigantes informaciones, el contacto por radio con el primero, y se dirigen al lugar en aeroplano. El espectáculo que les espera al llegar es dantesco... Poco después, en una inspección aérea sobre la cordillera harán un descubrimiento histórico y fascinante...
Las lenguas de diamante [texto impreso] / Ibarbourou, Juana de, Autor; Echevarría, Andrés, Editor; Pérez, Nilsa, Comentarista; Coirolo Acevedo, Luís Alfredo, Comentarista; Arbeleche, Jorge , Comentarista; Bianchi, Enrique R., Comentarista; Gálvez, Manuel , Prologista. - Montevideo : Ministerio de Relaciones Exteriores, CETP, 2019. - 180 p.. - (Serie Edición Homenaje; 74) .
ISBN 978-9974-88718--3.
Nota de contenido : - Las lenguas de diamante / Nilsa Pérez
- Centenario de "Las lenguas de diamante": Juana de Ibarbourou en el siglo XXI / Alfredo Coirolo
- Juana, un libro, una fecha, una historia. Un nombre, una figura, un mito / Jorge Arbeleche
- A propósito de Las lenguas de diamante / Enrique Bianchi
- Prólogo / Andrés Echevarría
- Prólogo de la primera edición / Manuel Gálvez
Docentes de CETP UTU que usan CREA, tienen espacio de consulta en: https://ceibal.schoology.com/group/2473339954 código de ingreso CTZG-BX4D-RZPHV
El Centro de Recursos para Alumnos Ciegos y de Baja Visión CeR-CES (CeR) brinda recomendaciones y pautas para el trabajo a distancia en el marco de la discapacidad visual.
El CeR tiene el cometido de facilitar el acceso a la educación de las personas ciegas y con baja visión, en un marco de inclusión, en educación media a través de estrategias e intervención oportuna.
En ese marco, el Centro prepara recursos a solicitud de los docentes que trabajan con estudiantes que presentan discapacidad visual. Los recursos deben ser solicitados al menos con 10 días de anticipación para su preparación y es necesario que se envíe el material concreto que se va a trabajar en el aula para que los referentes lo ajusten o adecuen a las necesidades concretas.
El centro también ofrece apoyo y asesoría a los docentes por estas vías: https://www.cercentroderecursos.com/ -centroderecursos@ces.edu.uy - 091 633 737
La Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) puso a disposición un espacio de recursos educativos de libre disponibilidad para docentes, estudiantes y sus familias. El objetivo es paliar el impacto de la pandemia, originada por el Coronavirus, en la interrupción de las clases presenciales, y garantizar así la continuidad y calidad del aprendizaje.
El sitio de recursos educativos se presenta en seis secciones:
Formación Docente
Materiales y Recursos para Docentes
Actividades para Estudiantes
Recursos Externos
Recursos Multimedia para Profesores Universitarios
Recursos Restringidos (a los que se accede mediante credenciales privadas proporcionadas desde la OEI).
Link: https://www.oei.es/Educacion/recursoseducativosoei/presentacion
Sitio web de MECÁNICA AUTOMOTRIZ para docentes y estudiantes
Sitio web de MECÁNICA AUTOMOTRIZ para docentes y estudiantes
La Inspección de Mecánica Automotriz ha creado un sitio web para los estudiantes y los docentes del área, cuya URL compartimos a continuación:
La plataforma posee módulos específicos para el estudio y la enseñanza en Mecánica Automotriz. La mayoría de los módulos ya están armados, para que el docente elija los temas para trabajar con sus estudiantes. Puede elegir nivel y grado de dificultad, teniendo en cuenta el tipo de curso, nivel y perfiles de egreso.
Se requiere registro para ingresar a la plataforma web.
El registro de los docentes lo realiza el Inspector del área, M.T. Jorge Aguirre.
El registro de los estudiantes lo hace el docente del curso.
Por consultas: joraguirre07@hotmail.com
Noticia: https://www.utu.edu.uy/noticias/sitio-web-de-mecanica-automotriz-para-docentes-y-estudiantes
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