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Damit eine umfassende Bildung im Bereich Medien, Informatik und Anwendungskompetenzen gelingt, braucht es in jeder Schule konkrete Absprachen, in welchen Stufen/Klassen/Fachbereichen/Fachdidaktiken welche Kompetenzen wann und wie erarbeitet werden. Nur so lässt sich ein systematischer und nachhaltiger Aufbau der Kompetenzen sicher stellen. Es empfiehlt sich daher die konzeptionelle Erarbeitung eines Systems, welches dieses anspruchsvolle Ziel umsetzt. Manche Schulen nennen dieses System "Stoffverteilungsplan", andere "Jahresplanung", "Vereinbarungen", "Treffpunkte" u.a. (finden wir hier EINEN universalen Begriff?). Alle verfolgen jedoch dasselbe Ziel:
Ähnlich wie bei einem Lehrmittel hilft die Definition von Zeitgefässen, obligatorischen (und optionalen) Themen, Absprachen u.a. beim Aufbau einer pädagogischen Struktur im Bereich Medien, Informatik und Anwendungskompetenzen. So lässt sich im Optimalfall eine spiralcurriculare Logik in ein MIA-Konzept bringen, welches interdisziplinär breit abgestützt ist und nachhaltig wirkt.
Für diesen Prozess gibt es verschiedene Umsetzungsstrategien. Es empfiehlt sich eine Kombination aus Themen, welche explizit in der Lektion Medien und Informatik unterrichtet werden und Themen, welche integrativ in den übrigen Fachdidaktiken verortet werden - oftmals sind dies vor allem Anwendungskompetenzen. Hierbei stehen verschieden Plattformen und Bausteine zur Verfügung:
Die Stoffverteilung (Begriff ersetzen durch ...?!) erfolgt über die Kompetenzbeschreibungen kantonaler Referenzrahmen.
Die Stoffverteilung (Begriff ersetzen durch ...?!) erfolgt über Lernsoftware, Apps, Applikationen, digitales Lehr- und Lernmaterial.
Die Stoffverteilung (Begriff ersetzen durch ...?!) erfolgt über die Kompetenzbeschreibungen des Lehrplan 21.
Die Stoffverteilung (Begriff ersetzen durch ...?!) orientiert sich an einem oder mehreren Lehrmitteln.
Unter diesem Link findet sich ein mögliches Beispiel eines Stoffverteilungsplans von der 3. bis zur 9. Klasse: https://docs.google.com/spreadsheets/d/11ML2OBsQnnNfFtzXBY8k-2xF4Nqxsg9Bb0LOZTaZ1Aw/edit#gid=2107052223
Online-Ressourcen Planungshilfen Unterricht
Online-Ressourcen Planungshilfen Unterricht
Planungshilfe für drei Kompetenzbereiche und drei Zyklen
Planungshilfe für drei Kompetenzbereiche und drei Zyklen
PH Zürich: 3 Zyklen, 3 Kompetenzbereiche: Webseite zur Planung und Integration von «Medien und Informatik» in den Unterricht
Unterseite von 3mal3: Kompetenzaufbau + 3-Jahres-Plan (Vorschlag)
Für «iPad-Schulen»:
Für «Windows-Schulen/Stadt Zürich»:
Milehrplan unterstützt sie in der Umsetzung des Modullehrplan Medien und Informatik in ihrer Schule
Milehrplan unterstützt sie in der Umsetzung des Modullehrplan Medien und Informatik in ihrer Schule
https://milehrplan.ch/ > https://milehrplan.ch/planungswerkzeug
Verein Schule Medien Informatik Zürich:
Verein Schule Medien Informatik Zürich:
https://unterricht-digital.ch/kompetenzen-umgesetzt-in-planung/
Planungshilfe Lehrmittel Connected
Planungshilfe Lehrmittel Connected
Unter diesem Link finden sich Jahresplanungen zum Lehrmittel connected (LMVZ): https://www.lmvz.ch/schule/connected
Planungshilfen PH Schwyz Lehrplan 21
Planungshilfen PH Schwyz Lehrplan 21
Aufbau von Anwendungskompetenzen im 1., 2. und 3. Zyklus (Primar- und Sekundarstufe I) an den Volksschulen des Kantons Schwyz
https://www.sz.ch/public/upload/assets/30896/AVS_2016_Aufbau-von-Anwendungskompetenzen.pdf
Wegleitungen Medien und Informatik für Lehrpersonen PH Schwyz
Planungshilfe Kanton Zürich
Planungshilfe Kanton Zürich
Thurgau -Plami Werkzeug
Thurgau -Plami Werkzeug
https://av.tg.ch/public/upload/assets/67413/PLAMI_Information.pdf
https://av.tg.ch/public/upload/assets/67414/PLAMI_Planungsinstrument_M_I.xlsx
Webseite Kantone Aargau und Solothurn
Webseite Kantone Aargau und Solothurn
Beim Login können Sie unter den Rubrik MyLessons ihre Unterrichtsvorhaben organisieren und dokumentieren.
http://www.ict-regelstandards.ch/ > http://www.ict-regelstandards.ch/mylessons/
http://www.mi4u.ch/ > http://www.mi4u.ch/mylessons/
Webseite regionale Schule Äusseres Wasseramt (> machen schulspezifische Seiten Sinn?)
Webseite regionale Schule Äusseres Wasseramt (> machen schulspezifische Seiten Sinn?)
Hier finden sich wichtige Links und Informationen zur Umsetzung der ICT-Standards an den Primarschulen.
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