Галоўная»Тэарэтычны раздзел»Тэма 3.4. Якуб Колас
Галоўная»Тэарэтычны раздзел»Тэма 3.4. Якуб Колас
Тэма 3.4. Якуб Колас
Канстанцін Міхайлавіч Міцкевіч (1882-1956)
Асноўныя паняцці і тэрміны: аўтабіяграфічнасць, багацце, блог, гукапіс, інтанацыйнае багацце, ліра-эпічная паэма, мастацкая дэталізацыя, псіхалагізм, сатырычны верш, хіт-парад (чарт).
Гуманістычны змест, жанравая разнастайнасць твораў Якуба Коласа для дзяцей.
Адлюстраванне вобразаў дзяцей, беларускай прыроды ў творах песняра.
Пейзажныя вершы для дзяцей: “Песня аб вясне”, “Дзед-госць”, “Ручай”, “На рэчцы зімою”. Багацце мастацка-выяўленчых сродкаў.
Аналіз вершаў, змешчаных у праграме дзіцячага сада: “Першы гром”, “Вясна”, “Раніца вясною”, “Канец лета”, “На лузе”, “Адлет жураўлеў”.
Эстэтычная дасканальнасць, дынаміка дзеяння, інтанацыйнае багацце, гукапіс. Роля паэтычнай спадчыны Якуба Коласа ў эстэтычным і патрыятычным выхаванні дзяцей.
Сатырычны верш “Савось-распуснік”. Сатыра і гумар. Вобраз Савося. Майстэрства паэта-псіхолага. Афарыстычнасць мовы.
Паэма “Міхасёвы прыгоды”. Паэтызацыя прыроды. Дзіцячыя вобразы. Роля паэмы ў эстэтычным і патрыятычным выхаванні дзяцей.
Казачная паэма “Рак-Вусач”. Народныя традыцыі ў творы. Багацце мастацкіх прыёмаў і сродкаў славеснай вобразнасці. Павучальны змест. Параўнальны аналіз сюжэта з казкай “Цяжкая доля” [2].
Гласарый
Аўтабіяграфічнасць – выяўленне ў мастацкіх творах фактаў з асабістага жыцця пісьменніка (аўтабіяграфізм) або згадванне ў творах рэальных падзей з жыцця людзей ці гісторыі пэўнай краіны, выкарыстанне рэальных фактаў, а таксама дакументаў (дакументалізм).
Багацце – гэта аптымальная насычанасць рознымі сродкамі мовы, прычым без нематываванага іх паўтарэння. Адрозніваюць багацце мовы і багацце маўлення. Багацце мовы – гэта лексіка-фразеалагічны фонд, семантыка-стылістычныя і сінтаксічныя рэсурсы. Багацце маўлення – камунікатыўная якасць, якая вызначаецца ўменнем носьбітаў мовы карыстацца яе скарбамі ў розных сферах зносін.
Блог – (англ. Blog, ад web log – “сеткавы часапіс падзей”) – вэбсайт, асноўны змест якога – гэта запісы, якія рэгулярна дадаюцца ўладальнікам блоґу, артыкулы або іншыя формы звестак. Характэрнымі для блоґаў з’яўляюцца кароткія запісы часовага значэння.
Гукапіс – такія гукавыя паўторы ў вершаванай мове, якія ўзмацняюць яе мілагучнасць і сэнсавую выразнасць. Сярод іх вылучаюцца гукавая анафара, эпіфара, кальцо, стык. Асобнымі відамі гукапісу, апрача названых, з’яўляюцца алітэрацыя, асананс, гукаперайманне.
Інтанацыйнае багацце – гэта сукупнасць фанетычных сродкаў, якія служаць для афармлення фразы ці яе частак, як адзінага цэлага. Такім сродкам з’яўляюцца: мелодыка, інтэнсіўнасць голасу, тэмбр голасу, тэмп маўлення.
Ліра-эпічная паэма – пaэзiя, y якой cпaлyчaюццa aдзнaкi двyx лiтapaтypныx poдaў – лipычнaгa i эпiчнaгa (пaэма, бaлaда, вepшaвaныя aпoвecць i paмaн).
Мастацкая дэталізацыя – (франц. Detail – падрабязнасць) – падрабязнасць лiтаратурнага твора, якая з асаблiвай сiлаю абуджае ўяўленне i творчую думку чытача, нясе значную iдэйна-эмацыянальную i сэнсавую нагрузку (пейзаж, партрэт, побыт, маўленне i дзеянне персанажа).
Псіхалагізм – (psychologism), cкpyпyлёзнae, яcкpaвae выяўлeннe пicьмeннiкaм yнyтpaнaгa, дyшэўнaгa cтaнy вoбpaзa-пepcaнaжa; рыса, уласцівая некаторым сацыялагічным тэорыям, якія сцвярджаюць, што ніякага незалежнага ад індывідаў грамадства не існуе; тэрмін паводле значэння процілеглы паняццю сацыялагізм.
Сатырычны верш – востра-сатырычны твор, скіраваны на стварэнне ў аўдыторыі вобраза “палітычнага непаразумення”, “сацыяльнага ізгоя” або “сацыяльна-жыццёвага парадоксу”, якія трэба “знішчыць”, ліквідаваць у грамадстве. З’едліва-насмешлівы; іранічны.
Хіт-парад (чарт) – апублікаваны спіс найбольш папулярных у пэўны перыяд медыяпрадуктаў (музыка, кнігі, кіно, гульні). Літаральна “хіт-парад” азначае спіс хітоў – гэта значыць найбольш папулярных медыяпрадуктаў.
Пытанні
З якімі творамі Якуба Коласа вы знаёміліся раней?
Што вам вядома пра жыццёвы і творчы шлях пісьменніка?
Якія аўтабіяграфічныя творы пісьменніка вы ведаеце?
Акрэсліце значэнне творчай спадчыны Якуба Коласа для беларускай культуры.
Пакажыце гуманістычны змест, жанравая разнастайнасць твораў Якуба Коласа для дзяцей, адлюстраванне вобразаў дзяцей, беларускай прыроды ў творах песняра.
Зрабіце літаратурна-мастацкі аналіз вершаў, змешчаных у праграме дзіцячага сада: “Вясна”, “Раніца вясною”, “Канец лета”, “Нa лузе”, “Адлет жураўлёў”. Гл. Дадатак №1
Пакажыце эстэтычную дасканаласць, дынаміку дзеяння, інтанацыйнае багацце, гукапіс, ролю паэтычнай спадчыны Якуба Коласа ў эстэтычным i патрыятычным выхаванні дзяцей.
Зрабіце літаратурна-мастацкі аналіз сатырычнага верша “Савось-распуснік” гл. Дадатак №1 Якія праблемы ўзнімаюцца ў сатырычным вершы? Якім вы ўяўляеце галоўнага героя верша? У адказе выкарыстайце цытаты з твора.
Зрабіце параўнальны аналіз казачнай паэмы “Рак-вусач” з казкай “Цяжкая доля”.
Раскажыце пра аўтабіяграфічнасць паэмы “Міхасёвы прыгоды”.
Уявіце, што Міхаська завёў блог. Якім падзеям, думкам, перажыванням былі б прысвечаны матэрыялы? Ад імя Міхаські напішыце пра яго ад’езд з вёскі і абяцанні вярнуцца на наступны год, які раскрываў бы ўнутраны стан хлопчыка.
Раскрыйце ролю апісанняў прыроды ў паэме “Міхасёвы прыгоды”.
Вывучце верш на памяць “На рэчцы зімой”. СЫЛКА на відэа
Выканайце тэст.
Літаратура
Беларуская дзіцячая літаратура : вучэб. дапам. / А.М. Макарэвіч [і інш.] ; пад агульн. рэд. А.М. Макарэвіча, М.Б.Яфімавай. – Мінск: Выш.ш., 2008.
Беларуская дзіцячая літаратура : вучэбны дапаможнік / А. М. Макарэвіч [і інш.]; пад агульн. рэд. А. М. Макарэвіча. – Мінск : РІПА, 2016.
Беларуская літаратура : вучэбны дапаможнік для 10 класа ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі з беларускай і рускай мовамі навучання / пад рэд. А.П.Бязлепкінай-Чарнякевіч, І.Д.Воюш. – Мінск : РІПА, 2020.
Жураўлёў, В. Актуальнасць традыцый : Якуб Колас у пісьменніцкім асяродку / В. Жураўлёў. – Мінск : Беларуская навука, 2002.
Колас, Якуб. Збор твораў : у 20 т. / Якуб Колас. – Мінск : Беларуская навука, 2007–2012.
Лужанін, М. Колас расказвае пра сябе : аповесць эсэ : для сярэд. і ст. шк. узросту / М. Лужанін. – Мінск : Мастацкая літаратура, 1997.
Мушынскі, М. І. Летапіс жыцця і творчасці Якуба Коласа. – Мінск: Беларуская навука, 2012.
Мушынскі, М. Мае Каласавіны : з вопыту вывучэння літаратурнай і грамадска-культурнай дзейнасці Якуба Коласа / М. Мушынскі. – Мінск : Беларуская навука, 2016.
Рагойша, В. Літаратуразнаўчы слоўнік : тэрміны і паняцці : для школьнікаў і абітурыентаў / В. Рагойша. – Мінск : Народная асвета, 2009.
Янка Купала і Якуб Колас у кантэксце славянскіх літаратур. – Мн., 2002.