1. Опрацювання даних як інформаційний процес

Матеріали до уроку використовують інформацію з ресурсу https://dystosvita.gnomio.com/mod/page/view.php?id=4821

Очікувані результати заняття

Після цього заняття потрібно вміти:

• Розуміти поняття двійкового коду, називати одиниці вимірювання його довжини та пояснювати їх співвідношення.

• Кодувати і декодувати повідомлення за певними правилами.

3. Виконати переведення чисел з десяткової системи числення в двійкову

18₁₀ 22₁₀ 79₁₀ 587₁₀ 865₁₀

4. Виконати переведення чисел з двійкової системи числення в десяткову за допомогою системи позиціонування

0101₂

1110011₂

11111111101₂

00111000₂

5. Домашнє завдання.

• Читати тезіси конспекту.

• Перевести в двійкову систему числення числа 110₁₀, 5₁₀, 358₁₀