Згадайте етапи вирішення задач.

2. Реалізація циклічних алгоритмів (Індивідуальна робота учнів)

Завдання «Школа привидів»

У проекті беруть участь однакових спрайтів , які знаходяться у папці Fantasy.

Після натискання на зелений прапорець усі учні школи привидів говорить про свої вміння, а саме:

1. Я вмію змінювати колір.

2. Я вмію скручуватися.

3. Я вмію зникати.

4. Я вмію розмножуватися.

5. Я можу стати яскравішим.

Після натискання на спрайт вони повинні по 3 раз показати свої вміння.

3. Реалізація розгалужених і циклічних алгоритмів(індивідуальна робота учнів)

Завдання «Акула у акваріумі»

1. Запустити Scratch. Вирізати спрайт Кіт.

2. Імпортувати сцену, на якій зображено морський пейзаж.

3. Продублюйте 2 рази сцену. Всього має бути три фона із зображенням морського пейзажу. Білий фон вирізати.

4. На другому і третьому фонах сцени домалюйте бульбашки.

5. Для сцени складіть програму, в результаті якої будуть змінюватися фони через певний проміжок часу.

6. Додайте акулу. Для акули напишіть скрипт зі змінами костюмів.

7. Додайте дві акваріумні рибки.

8. Рибки і акула рухаються випадковим чином, але акула ще змінює образи.

9. Якщо рибка доторкнеться до акули, то рибка зникне.