子ども一人ひとりの行動や学びの背景を大切にしながら、学校や家庭での困りごとを支援につなげる研究を行っています。

　応用行動分析（ABA）やポジティブ行動支援（PBS）の考え方をもとに、行動を無理に変えるのではなく、「なぜ起きているのか」「どうすれば安心して過ごせるか」を考えます。

　教師・保護者・子ども本人と協働し、現場で無理なく続けられる支援や学びの工夫を、研究と実践の両面から探っています。

noteに書いています　https://note.com/behavior_support