Aprender com a Biblioteca Escolar
Este é o repositório digital dos trabalhos realizados no âmbito do projeto Identidade e inovação: aprender com a biblioteca escolar (reconhecido pela RBE no âmbito do programa Ideias com Mérito). O Agrupamento de Escolas de Castelo de Vide integrou a rede de Escolas com Mérito em 2019, tendo conquistado novo selo em 2024.
A biblioteca, enquanto polo inovador, tem sido responsável, há vários anos letivos, pela área de Oferta Complementar, onde implementa o referencial AcBE. Os temas trabalhados são definidos em sede de Conselho de Turma e visam o desenvolvimento das competências previstas no Referencial, bem como as competências inscritas no Perfil do Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória.
Preparação da campanha MIÚDOS A VOTOS 24 | Aprender com a BE
Durante o 2º período, os alunos do 2º ciclo prepararam a campanha MIÚDOS A VOTOS, com o apoio da técnica de Teatro Maria Belo Costa. Depois de todos os trabalhos terminados, a Sala Polivalente encheu-se de alunos e professores para o comício de encerramento da campanha. Todos os participantes apresentaram os seus cativantes materiais de propaganda, estando o entusiasmo sempre ao rubro, de modo a convencer os indecisos.
6 de março de 24
«A arte de calcular» | 2º ciclo | Aprender com a Biblioteca Escolar
Entre setembro e janeiro, nas sessões de Oferta Complementar/Aprender com a com a Biblioteca Escolar do 2º ciclo, foi desenvolvido o projeto "A arte de calcular".
Os alunos do 5ºA, 6ºA e 6ºB desenvolveram competências de cálculo, a partir da leitura de alguns excertos da obra “O Homem Que Sabia Contar” de Malba Tahan. Para isso, resolveram três enigmas sugeridos no projeto «Newton gostava de ler! A arte de calcular»/RBE: “A Herança dos Camelos”, “Oito Pães e Oito Moedas” e “Os Vasos de Vinho e os Três Sócios”.
Seguidamente, continuaram a desenvolver competências de Matemática, a partir da leitura de alguns excertos das obras “Terríveis Matemáticas - Alice no País dos Números» de Carlo Frabetti e do «Pequeno Livro da Desmatemática» de Manuel António Pina.
Finalmente, a 12 de janeiro, concluímos o projeto com a oficina “A dança e a Matemática”, orientada pelo formador Pedro Carvalho da associação cultural Play False.
13 de janeiro 2024
«E se fosses tu?» | 5º ano | Aprender com a Biblioteca Escolar
Durante os meses de novembro e dezembro, os alunos do 5º ano trabalharam no projeto «E se fosses tu?», que teve como objetivo sensibilizar os alunos para as atitudes discriminatórias que se exercem sobre pares ou pessoas de outros credos, países e raças.
Os alunos viram uma apresentação e assistiram ao vídeo “A jornada do DNA”, seguindo-se um debate sobre os seguintes temas: raça, discriminação e bullying.
Após este momento, agruparam-se em pares e escreveram o que, em sua opinião, significa ser tolerante.
Seguiu-se a leitura orientada de O que vamos contar, de Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada.
O projeto acabou com chave de ouro: a presença de familiares de alunos com origens e histórias diferentes das nossas e um momento de partilha muito enriquecedor.
O nosso agradecimento à mãe do Robin, à tia do Gabriel e à tia da Joana.
Este projeto resultou de uma articulação entre a BE, a disciplina de Cidadania, o Projeto de Educação para a Saúde, o Serviço de Psicologia e Orientação e contou com a participação da psicóloga Natércia Fernandes.
10 de janeiro 2024