以微積分、數論為主要討論科目。兩位學長將帶領同學更快進入學習的內容並順化其認知結構。並為大三的微分幾何做銜接及引導。
藉由練習過往教授出的題目,檢測自己所學是否符合能力指標。而半年來我們致力於提共更好的考古題品質,不論是擴增收集範圍、重新繕寫考古題、或是轉換到更好的平台。
建立一個良善的程式設計交流平台,以避免在茫茫書海中單打獨鬥而找不到debug的最佳解決方案。