Інклюзивна діяльність ЗДО

Інклюзивна освіта 2025: 

нові правила для дитсадків.

 Дітям з особливими освітніми потребами дошкільного віку гарантоване законом право здобувати освіту в інклюзивних групах закладів дошкільної освіти.

       У листі МОН №1/17201-25 від 18.08.2025 «Щодо організації дошкільної освіти дітей з особливими освітніми потребами» окреслено основні положення, що регулюватимуть інклюзивну освіту в закладах дошкільної освіти в 2025/2026 н.р.

Команди психолого-педагогічного супроводу 

У кожному закладі дошкільної освіти, де виховуються діти з ООП, діє команда психолого-педагогічного супроводу. До її складу входять вихователі, асистенти, психологи, логопеди, медичні працівники та батьки дитини. Команда супроводу:

• визначає індивідуальну програму розвитку;

• здійснює моніторинг досягнень;

• адаптує освітню програму відповідно до потреб конкретної дитини.

    Це дає змогу відійти від формального підходу та будувати реальну траєкторію розвитку для кожної дитини.

Асистент дитини

Дитина з ООП може мати асистента – підготовленого спеціаліста або навіть одного з батьків. Асистент допомагає дитині під час ігор, занять і повсякденного перебування в садочку. Це нововведення полегшує роботу вихователів і водночас підвищує комфорт самої дитини.

Інклюзивні та спеціальні групи

Дитсадки мають право відкривати як інклюзивні, так і спеціальні групи.

В інклюзивних групах діти з ООП навчаються разом із ровесниками.

У спеціальних – отримують підтримку в умовах, адаптованих до певних порушень (слуху, зору, мовлення, інтелектуального розвитку, опорно-рухового апарату).

Спеціальні групи створюють для дітей з ООП, які потребують особливих умов навчання і розвитку. Їхня головна функція – забезпечити максимально сприятливе середовище для корекції розвитку та соціалізації. 

Також передбачено створення спеціальних дитячих садків. Спеціальний садок створюється рішенням засновника (громади, ради). Він може бути окремим закладом або мати філії (відділення). У ньому діють спеціальні групи за нозологіями.

   В 2025/2026 н.р. в Білоцерківському ЗДО №27 "Намистинка" функціонує дві інклюзивні групи, в яких  виховується 6 дітей з ООП (з другим та третім рівнем підтримки). В кожній з цих груп працює асистент вихователя, який забезпечує соціально-педагогічний супровід дітей з особливими освітніми потребами (ООП), допомагаючи їм адаптуватися до освітнього процесу та створювати комфортне освітнє середовище. Він працює у співпраці з вихователем, бере участь у розробці індивідуальної програми розвитку (ІПР) дитини, адаптує навчальні матеріали та допомагає у виконанні освітніх завдань.