在課堂上，BBS的老師告訴我們很多很棒的觀念，也讓我們打破以往自以為的錯誤觀念，明白了鳥類多樣性，其實是我們環境安全的一個重要的指標，而且各式鳥類對自己的棲息地都有些許的需求。而相關性鳥類調查，也可以看出棲息地是否依然維持在可以讓一個生物循環鏈的平衡。

因時間的關係，BBS的課程為三大階段，前兩個階段為室內課程，而第三階段為戶外課程，透過BBS老師帶著我們實際走了一趟雲林縣林內鄉湖本村的觀察點，讓我們發現，鳥兒們的聲音判別時其實是並不困難，因為每種鳥類都有自己的獨特音階，除了少部分鳥兒會因為防衛機制，或其他原因而模擬友鳥的聲音，不然大部分鳥兒都有自己的美麗樂章，只要我們打開我們的鳥聲之耳，就可以清楚的知道，現在所在啼唱的是哪一種鳥兒。