Processo

Como o baralho nos permite várias possibilidades para o ensino de habilidades da matemática, ao brincar com meus dois filhos sendo um de 10 e o outro de 7 anos, ao final da primeira partida do Jogo Batalha com resultado negativo, o mais novo protestou: Vamos ver as regras do jogo no livro.

Lembrando a teoria de aprendizagem de Vygotsky, vemos claramente que a criança é sujeito ativo de sua aprendizagem.

Com participação de Artur Marciel e Vitor Monteiro.