DESCRIPCIÓ DE L' ACTIVITAT I DELS OBJECTIUS:

Aquesta segona activitat, de caràcter més participatiu i dinàmic, pretén afermar el concepte de barbarisme a través d'un gran nombre d'exemples, que hauran de ser anotats posteriorment en els respectius glossaris, i de la interacció entre els alumnes.

En aquesta sessió els estudiants treballaran per parelles i hauran de localitzar exemples de barbarismes en una sopa de lletres; també hauran d'anotar la forma correcta corresponent en valencià i per a fer-ho podran realitzar consultes en Internet així com en diccionaris en paper disponibles a l'aula.

En la segona part de la sessió cada membre de la parella rebrà un breu llistat de barbarismes a partir del qual haurà de redactar un text i incloure, al menys, deu d'aquests termes. Després l' alumne intercanviarà la seua redacció amb la del seu company per a identificar els possibles barbarismes i substituir-los per les formes correctes en valencià.