Підсумки Тижня психології "4 дні у світі психології"
Тиждень психології пройшов активно, творчо й натхненно! Протягом тижня практичний психолог Корчагіна О.В. провела різні заходи для учнівства різних вікових категорій та педагогічного колективу.
9 клас: психологічний квіз "Вибір є" (обговорювали важливість відповідального прийняття рішень);
6 клас: захопливу подорож під час квесту "Скубі Ду та мандрівка у світ толерантності" (знайомились із поняттями дружби, поваги й прийняття;
4 клас: година психолога "Друзі поруч" (говорили про справжню дружбу та взаємопідтримку);
1–4 класи: арттерапевтичний захід "Розмалюй емоцію" (розмальовували імбирні пряники у вигляді різних емоцій);
5-6 класи: проведено анкетування "Мій внутрішній світ" (навчалися знаходити порозуміння з однокласниками/однокласницями, визначали емоційний стан та самооцінку);
педагоги: анкетування "Психоемоційний стан педагогів: оцінка рівня вигорання і ресурсів" (усвідомлення важливості турботи про себе);
2 клас: психологічна година "Міньйони й ми: як зрозуміти свої емоції" (училися розпізнавати та виражати свої почуття);
3 клас: година психолога "Я і моя сім'я" (обговорювали важливість родинних зв'язків);
8 клас: психологічний квіз "З психологією в серці" (перевіряли свої знання про психологічні особливості людини);
7 клас: година психолога "Як підтримати один одного в підлітковому віці та як реагувати на хейт?" (обговорювали актуальні питання підліткового віку).
Тиждень психології став чудовою можливістю для учнівства та педагогів краще пізнати себе й інших, сприяв розвитку емоційного інтелекту, толерантності, формуванню навичок підтримки.
Щиро дякую всім учасникам за активність і відкритість!
21.04 - 24.04.2025
Тиждень психології "4 дні у світі психології"
Мета: популяризація психології як науки та практичного інструмента для самопізнання та розвитку, підвищення психологічної культури та обізнаності учнівства, створення сприятливого психологічного клімату в закладі
Як подбати про ментальне здоров'я: безкоштовний пленер добрих звичок для дітей
Академія Турботи розробила безоплатний «Трекер добрих звичок», який допоможе легко та цікаво подбати про емоційний добробут дитини та виховати в неї звичку піклуватися про ментальне здоровʼя. Для цього треба просто завантажити планер та розпочати пригоду.
«Трекер добрих звичок» — це спеціально розроблений планер для дітей до 10 років із цікавими завданнями та іграми на 4 тижні, який можна безоплатно завантажити за посиланням. Трекер добрих звичок допоможе вашій дитині щодня приділяти увагу власному емоційному стану та вибудовувати стійкі звички турботи про себе та близьких.
ЗАВАНТАЖИТИ Трекер Добрих Звичок для дітей та близьких дорослих
20 весняних ідей для батьків та дітей від психологині Світлани Ройз
Весна — це час, коли природа й ми самі готові до оновлення.
Знайомтеся із добіркою ідей-нагадувань, що можна зробити разом з дітьми, щоб весна принесла радість та ще більшу близькість.
Самоушкоджувальна поведінка підлітків: що варто знати про це вчителям та батькам
Тема самоушкодження у дітей і підлітків дуже непроста й викликає багато емоцій в оточуючих — від глибокого співчуття, страху і нерозуміння до роздратування, агресії та відрази.
Самоушкоджувальна поведінка (англ. self-harm) – це свідоме заподіяння собі болю і шкоди з метою впоратись із тяжкими переживаннями, хворобливими спогадами, ситуаціями, через які важко контролювати своє життя.
Це форма аутоагресивної поведінки, при якій людина завдає собі шкоду без мети вчинити самогубство. Вона може проявлятися у будь-якому віці, але частіше формується і проявляється саме в підлітковому. За статистикою до 20% підлітків схильні до самоушкодження.
⚠️ Самопошкодження не є хворобою, але вважається симптомом або супутником інших психічних розладів.
Чотири поради для підтримки психічного здоров’я підлітків
Незалежно від того, чи добре ви та ваш підліток спілкуєтеся, чи стикаєтеся з проблемами, важливо показати, що ви його любите й підтримуєте, що ви завжди поруч із ним і можете допомогти йому пережити важкі часи. Дорадча група UNICEF з питань догляду за психічним здоров’ям та психосоціальної підтримки Міжвідомчого постійного комітету розробила 4 пункти, про які варто пам’ятати, розмовляючи з підлітком у форматі «Як справи?», щоб показати, що ви завжди поруч із ним.
«Краще б почитав»: 7 фраз, що руйнують мотивацію дитини
Чому дитина не хоче йти до школи, робити домашні завдання, кривиться від слів «займатися» або «читати». Можливо, ви самі несвідомо викликали в сина чи доньки «алергію» на опанування нових знань та вмінь?
На які ж фрази, на думку психологів, варто ввести самоцензуру?
10 порад, як навчити дітей розуміти свої почуття і проявляти їх
Уміння розпізнавати власні емоції та виражати їх є важливою частиною розвитку дитини, що дозволяє легше адаптуватися до змін, будувати здорові взаємини та досягати успіху в навчанні.
Але як батькам навчити дітей розпізнавати, виражати та регулювати свої емоції?
Заохочуйте дітей до відкритого спілкування, будьте поруч у важкі миті та демонструйте власний приклад здорового вираження емоцій. Це не лише допоможе їм у школі, а й закладе міцний фундамент для дорослого життя.
У рамках Тижня безпечного Інтернету для учнівства нашого закладу практичним психологом (Корчагіна О.В.) та учителем інформатики (Верхогляд Г.А.) було проведено низку заходів, спрямованих на формування свідомого та безпечного користування мережею:
1-4 класи - перегляд: "Казка про безпеку в Інтернеті", "Хаппі та її суперсила" (головні правила безпечної поведінки в онлайн-просторі);
7 клас - проведено заняття "Безпечний Інтернет" (основні загрози в мережі та способи їхнього уникнення);
8 клас - інтелект-шоу "Безпечний Інтернет" (цифрова безпека);
9 класу - заняття з елементами тренінгу "Безпека в Інтернеті" (як необережні дії в інтернеті можуть вплинути на майбутнє).
А ще: заняття "Вчимося бути обережними в мережі "Інтернет", "Інтернет-залежність – не про мене!?"; урок-практикум "Зворотний бік інтернету".
Тиждень став чудовою нагодою ще раз нагадати, що інтернет може бути не тільки джерелом знань і розваг, а й простором ризиків, яких можна уникнути, якщо знати правила безпечної поведінки.
Проблеми взаємовідносин між дітьми: причини, наслідки та шляхи подолання
Як навчити дітей мирно вирішувати конфлікти та будувати здорові стосунки? Дитячі суперечки – це природна частина розвитку, але вони можуть стати серйозним викликом для батьків. Чому діти сваряться, як на них впливає конфліктне середовище та що можуть зробити дорослі, щоб допомогти?
Дитячі взаємовідносини — це не лише простір для спільних ігор, але й місце для конфліктів, непорозумінь і образ. Саме тут народжуються перші навички соціалізації, які визначають майбутню здатність дитини будувати стосунки з іншими.
Самостійна та відповідальна дитина – результат усвідомленого виховання
«Скільки разів просити?» – нагадуєте дитині прибрати в кімнаті, але речі так і залишаються на місці? Всі речі скрізь, тільки не там, де потрібно. Постійні пошуки одягу, зошитів чи інших дрібниць займають час та дратують (звичайно вас, але не дитину). Домашнє завдання – завжди драма і ваші постійні «зроби уроки» і «припини відволікатися» є вашими стандартними буднями. Відповідальність на нулі, дитина обіцяє допомогти, але забуває, і все знову робите ви.
Схоже на вашу картинку з молодшими школярами? Нумо розбиратись, чому це так та чим можна допомогти.
Розлад дефіциту уваги та гіперактивності – РДУГ – проявляється в порушенні самоконтролю і саморегуляції у дитини. Це призводить до проблем у поведінці, увазі, емоцій, імпульсів.
Зараз існують ефективні методи допомоги дітям з РДУГ. Вони охоплюють важливі фактори, зокрема:
💜 допомогти дитині концентрувати свою увагу;
💜 розробити важелі впливу;
💜 бути поруч з дитиною та знати, яка поміч їй потрібна!
Якщо батьки будуть дотримуватися певних правил та рекомендацій, така малеча повноцінно розвиватиметься та реалізовуватиме себе в житті. (Джерело)
Емоційне здоров’я дитини починається з вас: що варто знати батькам
Емоції – це невіддільна частина нашого життя. Вони впливають на наші думки, поведінку, фізичний стан і навіть взаємини. Для дітей емоції – це ще й основа розвитку, адже саме через них вони вчаться розуміти себе, взаємодіяти зі світом і формувати свою ідентичність.
Як допомогти дітям зрозуміти свої емоції, керувати ними та створити в родині гармонійне середовище? У цій статті Печерна Анна, магістра психології, комунікаційна менеджерка ліцею Едюкейтор (Нивки), мама двох дітей, розглядає основні аспекти емоційного здоров’я дітей і його важливість для гармонійного розвитку. Стаття вийшла в рамках челенджу «Свідоме батьківство: шлях до гармонії» (з 28 січня по 6 лютого 2025 року).
Розуміння своїх емоцій та вміння керувати ними – важлива навичка для кожної людини. Саме тому дорослим так важливо змалечку привчати дітей до рефлексії – усвідомлення власних бажань, вчинків, дій, почуттів.
Гра «Кубик емоцій» - це активність, яка допоможе прищепити малечі вміння досліджувати та усвідомлювати свої емоції, а також навчитися їх контролювати.
Детальні правила гри та шаблон для друку
«Ти можеш краще»: як дитинство, зосереджене на досягненнях, формує наше доросле життя
Нерідко батьки зосереджуються на зовнішніх досягненнях своїх дітей – високих оцінках, спортивних перемогах чи інших «видимих» успіхах. «Ти можеш краще» — часто повторюють вони, адже бажають успішного майбутнього для своєї дитини. І хоча це робиться з любов’ю та добрими намірами, такий підхід може залишити свій відбиток у зрілому віці
10 ігор, які допоможуть вгамувати дитячу агресію
Агресія, як і інші емоції є невід’ємною частиною життя дорослих та дітей. Вона стає проблемою лише тоді, якщо не керувати нею належним чином. Діти можуть виявляти агресивну поведінку у вигляді бійок, сварок, або ж навіть фізичних нападів. Почасти це пов’язано зі стресом, незадоволеністю, нерозумінням власних емоцій. Важливо знайти способи, як допомогти дитині впоратися з агресією, навчити її навичкам емоційного регулювання та конструктивному вираженню своїх почуттів.
Одним із ефективних шляхів впоратися з агресією в дітей є використання ігор.
Платформа Resilience.help та дитяча психологиня Світлана Ройз пропонують безліч ігор на відреагування агресії.
Лінія Національної психологічної асоціації: 0 800 100 102 (10:00-20:00 щодня, дзвінки безкоштовні)
Урядова гаряча лінія: 1545 (цілодобово, дзвінки безкоштовні)
З питань протидії торгівлі людьми та домашньому насильству: 1547 (цілодобово, дзвінки безкоштовні)
Лінія міжнародної гуманітарної організації «Людина в біді»: 0 800 210 160 (цілодобово, дзвінки безкоштовні)
Лінія емоційної підтримки МОМ: 0 800 211 444 (10:00-20:00 щодня, дзвінки безкоштовні)
Лінія запобігання самогубствам Life Line Ukraine: 7333 (цілодобово)
Національна гаряча лінія з попередження домашнього насильства, торгівлі людьми та гендерної дискримінації ГО "Ла Страда-Україна":
0 800 500 335 (з мобільного або стаціонарного, цілодобово, дзвінки безкоштовні)
116 123 (з мобільного, цілодобово, дзвінки безкоштовні)
Національна гаряча лінія для дітей та молоді "Ла Страда-Україна":
0 800 500 225 (з мобільного або стаціонарного, цілодобово, дзвінки безкоштовні)
116 111 (з мобільного, цілодобово, дзвінки безкоштовні)
Методичний посібник “Коли світ на межі змін: впровадження моделі школи, чутливої до психічного здоров’я”, а також вправи до нього.
Добробут учнівства залежить від багатьох чинників. Проте шкільне середовище здатне значною мірою впливати на його формування. Учителі та інші працівники закладу допомагають дітям стати більш стійкими, підтримують формування соціальних зв’язків та заохочують молодь розвиватися і ставати кращою версією себе.
02.12.2024
До Всесвітнього дня боротьби з СНІДом Корчагіна О.В.- практичний психолог - провела тренінг "ВІЛ/СНІД. Зрозумій! Допоможи! Підтримай!" з учнями та ученицями 8 та 9 класів. Мета тренінгу: виховувати особисту відповідальність кожного за своє життя, своє майбутнє, розширити знання учнів про СНІД, ВІЛ-інфекцію, шляхи їхнього поширення, способи й засоби профілактики.
У кінці тренінгу грали в гру-доміно "Молодь проти СНІДу".
Посібник-порадник «Травмачутливість в школі» на допомогу вчителям під час спілкування з дітьми, які пережили травматичний досвід унаслідок війни
Квадробіка: що це і хто вигадав цю дивину?
Квадробіка («квадро» — чотири + «аеробіка» — трендовий виток субкультури, що поєднує фізичну активність та імітацію рухів і звуків свійських і диких тварин. Основне у квадробіці — пересування на чотирьох кінцівках та виконання трюків — стрибки через перешкоди, швидкий біг. Усе це потребує від квадроберів витривалості, тренування балансу та координації.
Квадробічний рух започаткував японський спринтер Кенічі Іто. Він ще з дитинства потерпав від булінгу однолітків, які дражнили його «мавпенятком». Але вирішив не боротися проти прізвиська, а навпаки — максимально підіграти цьому образу й зробити його своєю перевагою. Він довго вивчав рухи мавп і став автором методики пересування на чотирьох кінцівках. Авжеж, пан Кенічі Іто за найменшої нагоди відтреновув свої «мавпячі скіли» та навіть ночував кілька днів в ізоляторі після затримання поліцією — його ідентифікували як психічно нестабільну особу. З того часу він намагався тренуватись у безлюдних лісах, але й там його мало не застрелив мисливець, прийнявши за дикого кабана. А вже у 2008 році «спортсмен-мавпа» легітимізував своє захоплення. І зафіксував його у Книзі рекордів Гіннеса, подолавши стометрівку на чотирьох всього за 18,58 секунди. З того часу в японця з’явилось чимало послідовників, а спортивний рух, що імітує поведінку тварин, швидко ширився світом. З’являлися нові трюки й рекорди, ролики про квадроберів, які агітують «за повернення до еволюційних коренів бодай через рух збирали мільйони переглядів.
У чому суть тренування у стилі «квадробіка»?
Квадробіка — це, передусім, спосіб тренування, а не знімкування потенційно вірусних тіктоків. Цей незвичний спосіб привести тіло в тонус поєднує елементи аеробіки та калістеніки. І якщо про аеробіку чули всі, то щодо калістеніки є деякі питання. А це — фізичні вправи на роботу з вагою власного тіла, що зародились ще в Стародавній Греції та мали на меті підготувати воїнів до боїв. До прикладу — рух на чотирьох кінцівках, що імітують рухи ведмедя. Або вправа, коли людина намагається швидко пересуватись на чотирьох кінцівках і живіт при цьому направлений вгору, — саме такий рух готує бійців до ситуацій, коли вони можуть опинитися на спині і потрібно швидко підвестися із цієї позиції. Елементи квадробіки вже багато десятиліть використовують у бойових мистецтвах — від змішаних єдиноборств до бразильського джиу-джитсу та капоейри.
25.11.2024
Проведено тренінг "Ми за життя без насильства" з учнями та ученицями 9 класу.
Діти ознайомилися з проблемами насильства й жорстокості в житті та шкільному середовищі; навчилися розрізняти види насильства та розробили відповідну стратегію поведінки в ситуаціях ризику.
Результат тренінгу - виготовлення пам'ятки "Як вберегтися від насилля".
24.11 - 10.12.2024
Всеукраїнська акція «16 днів проти насильства»:
• 25 листопада – Міжнародний день боротьби з насильством щодо жінок;
• 1 грудня – Всесвітній день боротьби зі СНІДом;
• 2 грудня – Міжнародний день боротьби з рабством;
• 3 грудня – Міжнародний день людей з обмеженими фізичними можливостями;
• 5 грудня – Міжнародний день волонтера;
• 6 грудня – Ушанування пам’яті студенток, розстріляних у Монреалі;
• 10 грудня – Міжнародний день прав людини.
10 жовтня – Всесвітній День ментального здоров’я у світі та в Україні. Це – ідеальний привід нагадати, що піклування про себе та про своє ментальне здоров`я – найважливіший крок на шляху до відчуття щастя. Важливо пам`ятати це основа нашого добробуту, яке дозволяє нам долати стреси та труднощі у житті
Винятково важливим природним
чинником у вихованні толерантності є батьківська любов – як джерело й гарантія благополуччя дитини.
Чому одні нетерпимі до інших? Чому той, хто відрізняється від оточуючих, частіше залишається на самоті та стає об’єктом насмішок, а іноді – й проявів колективного цькування, булінгу? В українському суспільстві зараз багато говорять про толерантність. Водночас найпоширенішими проблемами у колективах є булінг та мобінг. Чи можна запобігти виникненню цих явищ?
Пропонуємо чудову добірку змістовних мультфільмів від Освітнього проєкту “На урок”, які допомагають запобігати булінгу. Це мультфільми про події з життя тих, хто відрізняється від більшості у спільноті, їхній емоційний стан та способи вирішення конфліктних ситуацій.
"Жив собі чорний кіт"
"Про пташок"
"Вірте у любов, вірте у Різдво"
"Курка, яка несла всяку всячину"