CULTURA
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Il teatro dice No!
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Banna il bullo
Banna il bullo
Spettacolo d'impatto messo in scena dalla Compagnia del Novecento.
Spettacolo d'impatto messo in scena dalla Compagnia del Novecento.
La locandina dello spettacolo teatrale "Banna il Bullo"
Il giorno 13 novembre 2017 gli alunni delle classi prime della nostra scuola hanno assistito, presso l’oratorio di Colognola, allo spettacolo teatrale “Banna il Bullo”, interpretato dalla “Compagnia del Novecento” e diretto dall’attrice Chiara Colombo, che ne è anche l’autrice. Lo spettacolo tratta del rapporto difficile tra due ragazzi adolescenti, una relazione che andrà deteriorandosi fino a culminare in un epilogo drammatico.
Il giorno 13 novembre 2017 gli alunni delle classi prime della nostra scuola hanno assistito, presso l’oratorio di Colognola, allo spettacolo teatrale “Banna il Bullo”, interpretato dalla “Compagnia del Novecento” e diretto dall’attrice Chiara Colombo, che ne è anche l’autrice. Lo spettacolo tratta del rapporto difficile tra due ragazzi adolescenti, una relazione che andrà deteriorandosi fino a culminare in un epilogo drammatico.
Giulio, appena trasferitosi in una nuova scuola, è uno studente diligente e il suo sogno è fare il ballerino. Un giorno, al termine delle lezioni, cerca di liberare la sua bicicletta dal lucchetto, ma non ci riesce. Sopraggiunge così Eros, un ragazzo della medesima scuola, che lo aiuta ma, al contempo, inizia a comportarsi da prepotente: prende in giro Giulio, gli trova un soprannome (GiùGiù) e si appropria della sua bicicletta. Il protagonista prova a difendersi, ma Eros lo picchia e va via con la sua bici. Quando Giulio ritorna a casa, sua madre si accorge che qualcosa non va, ma lui si chiude in un preoccupante silenzio.
Giulio, appena trasferitosi in una nuova scuola, è uno studente diligente e il suo sogno è fare il ballerino. Un giorno, al termine delle lezioni, cerca di liberare la sua bicicletta dal lucchetto, ma non ci riesce. Sopraggiunge così Eros, un ragazzo della medesima scuola, che lo aiuta ma, al contempo, inizia a comportarsi da prepotente: prende in giro Giulio, gli trova un soprannome (GiùGiù) e si appropria della sua bicicletta. Il protagonista prova a difendersi, ma Eros lo picchia e va via con la sua bici. Quando Giulio ritorna a casa, sua madre si accorge che qualcosa non va, ma lui si chiude in un preoccupante silenzio.
Nel frattempo il padre di Eros chiede al figlio chi sia il proprietario della bicicletta. Il giovane risponde di averla presa in prestito da un amico. Inoltre, per evitare un compito in classe, escogita un piano per saltare le lezioni, dando poi la colpa del fatto a
Nel frattempo il padre di Eros chiede al figlio chi sia il proprietario della bicicletta. Il giovane risponde di averla presa in prestito da un amico. Inoltre, per evitare un compito in classe, escogita un piano per saltare le lezioni, dando poi la colpa del fatto a
Giulio. Quest'ultimo, affranto per le continue angherie di Eros, si confida con un suo amico della scuola di danza, il quale gli consiglia di affrontare il bullo e di farsi ridare la bici. Al ritorno a scuola, Giulio si scontra fisicamente con Eros, perché questi vuole estorcergli trecento euro in cambio della bici. Al suo ritorno a casa, la madre di Giulio nota le ferite procurategli da Eros e lo obbliga a parlare. Messa a conoscenza dei fatti, la donna chiede immediatamente un colloquio con il dirigente della scuola. Proprio in questa occasione incontra il padre di Eros con il quale ha un'accesa discussione. Resosi però conto della gravità delle azioni compiute dal figlio, il padre di Eros decide di costringere il ragazzo a chiedere il perdono di Giulio. Tuttavia, quest'ultimo approfitta dell'occasione per vendicarsi del compagno: filma Eros mentre gli porge le scuse e carica il video sui social network, umiliandolo pubblicamente. A questa provocazione Eros risponde creando un profilo Facebook a nome di Giulio - GiùGiù la ballerina- in cui scrive commenti negativi sull'ex scuola di danza del compagno e, dunque, riesce a farlo bisticciare con il suo migliore amico. Nel finale dello spettacolo si assiste alla scena in cui Giulio ed Eros escono di casa infuriati e decisi a chiudere la questione in modo definitivo. Poco dopo si sente squillare il telefono di entrambi i genitori dei due ragazzi e si chiude il sipario. Si tratta di un finale aperto in cui sta a noi decidere l'epilogo della storia: i due ragazzi si sono forse picchiati fino ad andare in ospedale? Sono stati arrestati? Sono morti ?
Giulio. Quest'ultimo, affranto per le continue angherie di Eros, si confida con un suo amico della scuola di danza, il quale gli consiglia di affrontare il bullo e di farsi ridare la bici. Al ritorno a scuola, Giulio si scontra fisicamente con Eros, perché questi vuole estorcergli trecento euro in cambio della bici. Al suo ritorno a casa, la madre di Giulio nota le ferite procurategli da Eros e lo obbliga a parlare. Messa a conoscenza dei fatti, la donna chiede immediatamente un colloquio con il dirigente della scuola. Proprio in questa occasione incontra il padre di Eros con il quale ha un'accesa discussione. Resosi però conto della gravità delle azioni compiute dal figlio, il padre di Eros decide di costringere il ragazzo a chiedere il perdono di Giulio. Tuttavia, quest'ultimo approfitta dell'occasione per vendicarsi del compagno: filma Eros mentre gli porge le scuse e carica il video sui social network, umiliandolo pubblicamente. A questa provocazione Eros risponde creando un profilo Facebook a nome di Giulio - GiùGiù la ballerina- in cui scrive commenti negativi sull'ex scuola di danza del compagno e, dunque, riesce a farlo bisticciare con il suo migliore amico. Nel finale dello spettacolo si assiste alla scena in cui Giulio ed Eros escono di casa infuriati e decisi a chiudere la questione in modo definitivo. Poco dopo si sente squillare il telefono di entrambi i genitori dei due ragazzi e si chiude il sipario. Si tratta di un finale aperto in cui sta a noi decidere l'epilogo della storia: i due ragazzi si sono forse picchiati fino ad andare in ospedale? Sono stati arrestati? Sono morti ?
Lo spettacolo ci ha fatto riflettere sull'importanza di combattere il bullismo con l'aiuto delle persone adulte. Ci ha, inoltre, permesso di conoscere quali sono le conseguenze a cui va incontro chi si rende protagonista di azioni di violenza ai danni di altri.
Lo spettacolo ci ha fatto riflettere sull'importanza di combattere il bullismo con l'aiuto delle persone adulte. Ci ha, inoltre, permesso di conoscere quali sono le conseguenze a cui va incontro chi si rende protagonista di azioni di violenza ai danni di altri.
Per il bullismo, infatti, si rischiano pene che vanno dalle multe in denaro fino alla condanna penale. Le forme con cui questo fenomeno si manifesta sono diverse. Il bullismo si sta diffondendo sempre di più sul web, in particolar modo attraverso i social network, per questo noi ragazzi dobbiamo essere attenti a non pubblicare sulla rete e a non fornire a sconosciuti dati personali privati.
Per il bullismo, infatti, si rischiano pene che vanno dalle multe in denaro fino alla condanna penale. Le forme con cui questo fenomeno si manifesta sono diverse. Il bullismo si sta diffondendo sempre di più sul web, in particolar modo attraverso i social network, per questo noi ragazzi dobbiamo essere attenti a non pubblicare sulla rete e a non fornire a sconosciuti dati personali privati.
Ecco qui di seguito l'intervista fatta all'autrice dello spettacolo teatrale, Chiara Colombo:
Ecco qui di seguito l'intervista fatta all'autrice dello spettacolo teatrale, Chiara Colombo:
G. E.: Ha sempre sognato di lavorare nel mondo del teatro, oppure il suo sogno era un altro?
G. E.: Ha sempre sognato di lavorare nel mondo del teatro, oppure il suo sogno era un altro?
Colombo Chiara: Bella domanda. Ho avuto una grande fortuna, perché i miei genitori recitavano, per cui ho sempre avuto il teatro nel sangue. In realtà ci sono caduta dentro e mi è piaciuto veramente tanto da farlo diventare la mia professione.
Colombo Chiara: Bella domanda. Ho avuto una grande fortuna, perché i miei genitori recitavano, per cui ho sempre avuto il teatro nel sangue. In realtà ci sono caduta dentro e mi è piaciuto veramente tanto da farlo diventare la mia professione.
G. E.: Quali opere ha recitato oltre a questa? E qual è la sua preferita?
G. E.: Quali opere ha recitato oltre a questa? E qual è la sua preferita?
Colombo Chiara: 18 anni fa ho fondato la Compagnia del Novecento e ho scritto diverse opere, quindi sono tutte un po' come mie figlie...
Colombo Chiara: 18 anni fa ho fondato la Compagnia del Novecento e ho scritto diverse opere, quindi sono tutte un po' come mie figlie...
La sala interna del teatro di Colognola
Azzano San Paolo dice: "MAI PIU' BULLISMO"
Azzano San Paolo dice: "MAI PIU' BULLISMO"
Un gigantesco nodo blu contro il bullismo
Un gigantesco nodo blu contro il bullismo
Un coro gridato a gran voce
Un coro gridato a gran voce
Il 7 febbraio 2018 nell'Istituto Comprensivo di Azzano San Paolo, così come in molte altre scuole d'Italia, si è celebrata la prima "Giornata nazionale contro il bullismo". Questa iniziativa è stata promossa per prevenire e combattere il bullismo e il cyberbullismo. Simbolo della campagna nazionale è il "Nodo blu contro il bullismo".
Il 7 febbraio 2018 nell'Istituto Comprensivo di Azzano San Paolo, così come in molte altre scuole d'Italia, si è celebrata la prima "Giornata nazionale contro il bullismo". Questa iniziativa è stata promossa per prevenire e combattere il bullismo e il cyberbullismo. Simbolo della campagna nazionale è il "Nodo blu contro il bullismo".
Il tema del bullismo è purtroppo di grande attualità nel nostro Paese, infatti il Parlamento ha approvato una legge per contrastare il fenomeno in tutte le sue manifestazioni e per tutelare i minori coinvolti, siano essi le vittime o gli stessi bulli.
Il tema del bullismo è purtroppo di grande attualità nel nostro Paese, infatti il Parlamento ha approvato una legge per contrastare il fenomeno in tutte le sue manifestazioni e per tutelare i minori coinvolti, siano essi le vittime o gli stessi bulli.
In sostegno a questo obiettivo, sono stati creati anche vari siti web che offrono corrette informazioni sul bullismo e sul cyberbullismo, insegnando ai ragazzi come riconoscerne le manifestazioni e come difendersi. Uno di questi siti è quello dell'associazione "Telefono azzurro ".
In sostegno a questo obiettivo, sono stati creati anche vari siti web che offrono corrette informazioni sul bullismo e sul cyberbullismo, insegnando ai ragazzi come riconoscerne le manifestazioni e come difendersi. Uno di questi siti è quello dell'associazione "Telefono azzurro ".
L'associazione "Telefono azzurro" e la campagna "Nodo blu" promuovono i diritti dei minori e offrono loro aiuti e risposte per la loro crescita.
L'associazione "Telefono azzurro" e la campagna "Nodo blu" promuovono i diritti dei minori e offrono loro aiuti e risposte per la loro crescita.
Bullismo e cyberbullismo sono diffusi in tutto il mondo. In particolare - come ci è stato spiegato dalla professoressa Mirella Poli, referente per il bullismo presso il nostro Istituto - si assiste ad un costante sviluppo del cyberbullismo, che consiste nei maltrattamenti perpetrati e divulgati attraverso i social network.
Bullismo e cyberbullismo sono diffusi in tutto il mondo. In particolare - come ci è stato spiegato dalla professoressa Mirella Poli, referente per il bullismo presso il nostro Istituto - si assiste ad un costante sviluppo del cyberbullismo, che consiste nei maltrattamenti perpetrati e divulgati attraverso i social network.
L'iniziativa "Nodo blu" si accompagna, inoltre, al " Safer internet day" indetto dalla commissione Europea, una giornata internazionale di sensibilizzazione per i rischi connessi all'uso dei social e di internet.
L'iniziativa "Nodo blu" si accompagna, inoltre, al " Safer internet day" indetto dalla commissione Europea, una giornata internazionale di sensibilizzazione per i rischi connessi all'uso dei social e di internet.
Come detto in apertura di articolo, il 7 febbraio 2018, nella nostra scuola si è svolta un'iniziativa volta a celebrare la "Giornata nazionale contro il bullismo".
Come detto in apertura di articolo, il 7 febbraio 2018, nella nostra scuola si è svolta un'iniziativa volta a celebrare la "Giornata nazionale contro il bullismo".
Al suono della campanella della terza ora, infatti, tutti noi alunni di prima media, vesti di blu, ci siamo recati in palestra e ci siamo disposti in modo da formare un grande nodo blu. Successivamente, coordinati dalla professoressa Poli, ci siamo alzati uno per volta e battendo le mani abbiamo gridato la frase: "No al bullismo, no al bullismo... Azzano grida NO al bullismo!".
Al suono della campanella della terza ora, infatti, tutti noi alunni di prima media, vesti di blu, ci siamo recati in palestra e ci siamo disposti in modo da formare un grande nodo blu. Successivamente, coordinati dalla professoressa Poli, ci siamo alzati uno per volta e battendo le mani abbiamo gridato la frase: "No al bullismo, no al bullismo... Azzano grida NO al bullismo!".
Sugli spalti si trovavano dei fotografi che hanno ripreso la scena.
Sugli spalti si trovavano dei fotografi che hanno ripreso la scena.
Le immagini sono state pubblicate sul sito della scuola per permettere a tutti, studenti e famiglie, di riflettere su questo tema.
Le immagini sono state pubblicate sul sito della scuola per permettere a tutti, studenti e famiglie, di riflettere su questo tema.
Il video che qui pubblichiamo è dedicato alle vittime di bullismo e cyberbullismo che sperano di risolvere le loro difficoltà.
Il video che qui pubblichiamo è dedicato alle vittime di bullismo e cyberbullismo che sperano di risolvere le loro difficoltà.
video tratto da Youtube all'indirizzo: https://www.youtube.com/watch?v=hA4IbdDXci4
Rhythm and poetry
Rhythm and poetry
Fedez, chi!?
Fedez, chi!?
A soli undici anni, gli studenti del nostro istituto hanno inciso il loro primo singolo.
A soli undici anni, gli studenti del nostro istituto hanno inciso il loro primo singolo.
Gli alunni delle classi prime hanno partecipato al progetto "Musica rap" curato dall' esperto Maurizio Bassora.
Gli alunni delle classi prime hanno partecipato al progetto "Musica rap" curato dall' esperto Maurizio Bassora.
Divisa in due "isole", ovvero in gruppi da undici ragazzi, ogni classe ha creato due canzoni, una avente come tema l'amicizia e l'altra con un tema politico.
Divisa in due "isole", ovvero in gruppi da undici ragazzi, ogni classe ha creato due canzoni, una avente come tema l'amicizia e l'altra con un tema politico.
Per prima cosa gli studenti hanno scelto le parole chiave da usare nei versi. In un secondo momento hanno iniziato a scrivere le canzoni utilizzando le rime baciate. "E' stato come essere delle POP STAR" hanno raccontato alcuni allievi.
Per prima cosa gli studenti hanno scelto le parole chiave da usare nei versi. In un secondo momento hanno iniziato a scrivere le canzoni utilizzando le rime baciate. "E' stato come essere delle POP STAR" hanno raccontato alcuni allievi.
Una volta terminati i testi, l'esperto ha registrato le canzoni nell'aula
Una volta terminati i testi, l'esperto ha registrato le canzoni nell'aula
magna della scuola con l'aiuto degli studenti.
magna della scuola con l'aiuto degli studenti.
La grande stanza non sembrava più la stessa, era stata trasformata in una sala d'incisione con un microfono enorme, le cuffie e un mixer.
La grande stanza non sembrava più la stessa, era stata trasformata in una sala d'incisione con un microfono enorme, le cuffie e un mixer.
All'inizio i ragazzi erano tutti molto imbarazzati all'idea di cantare davanti all'esperto, perché avevano paura di essere stonati. Pian piano, però, hanno preso coraggio e sono riusciti in quella che pareva proprio un' impresa. La canzone è stata incisa su un cd.
All'inizio i ragazzi erano tutti molto imbarazzati all'idea di cantare davanti all'esperto, perché avevano paura di essere stonati. Pian piano, però, hanno preso coraggio e sono riusciti in quella che pareva proprio un' impresa. La canzone è stata incisa su un cd.
L'esperienza è stata decisamente esaltante e le classi hanno partecipato con grande entusiasmo e tanto tanto divertimento.
L'esperienza è stata decisamente esaltante e le classi hanno partecipato con grande entusiasmo e tanto tanto divertimento.
"E' STATO BELLISSIMO INCIDERE UNA CANZONE TUTTA NOSTRA, COME DEI VERI CANTANTI PROFESSIONISTI!" è stato il verdetto degli alunni.
"E' STATO BELLISSIMO INCIDERE UNA CANZONE TUTTA NOSTRA, COME DEI VERI CANTANTI PROFESSIONISTI!" è stato il verdetto degli alunni.
Il castello di Malpaga, un ponte tra presente e passato
Il castello di Malpaga, un ponte tra presente e passato
Storie di dame e cavalieri
Storie di dame e cavalieri
Paesaggio medievale, storia e travestimenti, nel castello di Colleoni un tuffo nel passato.
Paesaggio medievale, storia e travestimenti, nel castello di Colleoni un tuffo nel passato.
Il 24 aprile del 2018, noi alunni delle tre classi prime siamo andati in visita didattica al castello trecentesco di Malpaga e abbiamo potuto vivere una giornata "al tempo del Medioevo".
Il 24 aprile del 2018, noi alunni delle tre classi prime siamo andati in visita didattica al castello trecentesco di Malpaga e abbiamo potuto vivere una giornata "al tempo del Medioevo".
Arrivati al castello, siamo stati accolti dalle guide che indossavano bellissimi abiti riprodotti sui modelli originali del 1400.
Arrivati al castello, siamo stati accolti dalle guide che indossavano bellissimi abiti riprodotti sui modelli originali del 1400.
Dopo aver conosciuto il programma della visita, spiegatoci dalle guide, ci siamo divisi in due gruppi, alternandoci così nella visita al castello e nella rievocazione storica di un importante evento accaduto tra le mura dell'imponente edificio.
Dopo aver conosciuto il programma della visita, spiegatoci dalle guide, ci siamo divisi in due gruppi, alternandoci così nella visita al castello e nella rievocazione storica di un importante evento accaduto tra le mura dell'imponente edificio.
Durante la visita guidata ci è stata raccontata la storia dei diversi luoghi del castello, ci sono stati illustrati gli affreschi che adornano le stanze e ci è stata descritta la vita quotidiana che vi si svolgeva.
Durante la visita guidata ci è stata raccontata la storia dei diversi luoghi del castello, ci sono stati illustrati gli affreschi che adornano le stanze e ci è stata descritta la vita quotidiana che vi si svolgeva.
L'edificio fu acquistato, nel 1395 per 100 ducati d'oro, dal famoso condottiero bergamasco Bartolomeo Colleoni, che aveva riconosciuto l'importante posizione strategica del castello. Esso è circondato da un profondo fossato che ai tempi era riempito di acqua. L'accesso al cortile principale avveniva tramite un ponte levatoio, sostituito ora da un piccolo ponticello fisso in legno. All'interno del castello vi sono diverse stanze decorate con affreschi; di particolare rilievo storico, è la rappresentazione dell'incontro tra Colleoni e il re di Danimarca, che si trova nella grande sala dei banchetti.
L'edificio fu acquistato, nel 1395 per 100 ducati d'oro, dal famoso condottiero bergamasco Bartolomeo Colleoni, che aveva riconosciuto l'importante posizione strategica del castello. Esso è circondato da un profondo fossato che ai tempi era riempito di acqua. L'accesso al cortile principale avveniva tramite un ponte levatoio, sostituito ora da un piccolo ponticello fisso in legno. All'interno del castello vi sono diverse stanze decorate con affreschi; di particolare rilievo storico, è la rappresentazione dell'incontro tra Colleoni e il re di Danimarca, che si trova nella grande sala dei banchetti.
il cortile principale
Abbiamo visitato anche la stanza da letto di Colleoni e ci ha colpito il fatto che dormisse seduto. Le motivazioni fornite dalla guida ci sono sembrate
Abbiamo visitato anche la stanza da letto di Colleoni e ci ha colpito il fatto che dormisse seduto. Le motivazioni fornite dalla guida ci sono sembrate
singolari e anche divertenti. Vi sono due ipotesi che spiegherebbero questa particolare abitudine del condottiero. La prima ritiene che egli durante il sonno non volesse sembrare un defunto; la seconda, invece, indicherebbe come causa la difficile digestione di pasti un po' troppo "pesanti" consumati per cena. Tale disturbo avrebbe così costretto Colleoni a non poter dormire sdraiato nel suo letto. La sala è ancora oggi decorata con affreschi rappresentanti le Virtù teologali.
singolari e anche divertenti. Vi sono due ipotesi che spiegherebbero questa particolare abitudine del condottiero. La prima ritiene che egli durante il sonno non volesse sembrare un defunto; la seconda, invece, indicherebbe come causa la difficile digestione di pasti un po' troppo "pesanti" consumati per cena. Tale disturbo avrebbe così costretto Colleoni a non poter dormire sdraiato nel suo letto. La sala è ancora oggi decorata con affreschi rappresentanti le Virtù teologali.
Nella stanza da pranzo, invece, c'è un grandissimo camino e vicino alle finestre, ora murate, si osservano delle rientranze che servivano da poltrone per le dame.
Nella stanza da pranzo, invece, c'è un grandissimo camino e vicino alle finestre, ora murate, si osservano delle rientranze che servivano da poltrone per le dame.
Mentre ci trovavamo sotto il portico, le guide ci hanno raccontato che Bartolomeo Colleoni aveva scovato, torturato e ucciso delle spie (padre e figlio) che si erano infiltrate nel castello camuffate da cuochi.
Mentre ci trovavamo sotto il portico, le guide ci hanno raccontato che Bartolomeo Colleoni aveva scovato, torturato e ucciso delle spie (padre e figlio) che si erano infiltrate nel castello camuffate da cuochi.
Gli affreschi all'ingresso del cortile principale
Come dicevamo in precedenza, alla visita guidata si è affiancata la rappresentazione di un importante evento storico svoltosi nel 1474, quando Re Cristiano 1° di Danimarca sostò in questa celebre dimora, allora di proprietà del Colleoni.
Come dicevamo in precedenza, alla visita guidata si è affiancata la rappresentazione di un importante evento storico svoltosi nel 1474, quando Re Cristiano 1° di Danimarca sostò in questa celebre dimora, allora di proprietà del Colleoni.
Indossando dei meravigliosi costumi realizzati sul modello degli abiti d'epoca medievale, ci siamo così calati nei panni dei personaggi storici (principi, dame, cavalieri, falconieri, ambasciatori, monaci) che abitavano a Malpaga e abbiamo messo in scena una cerimonia durante la quale si simulava anche l'investitura di un cavaliere. La cerimonia si è conclusa con una danza collettiva medioevale.
Indossando dei meravigliosi costumi realizzati sul modello degli abiti d'epoca medievale, ci siamo così calati nei panni dei personaggi storici (principi, dame, cavalieri, falconieri, ambasciatori, monaci) che abitavano a Malpaga e abbiamo messo in scena una cerimonia durante la quale si simulava anche l'investitura di un cavaliere. La cerimonia si è conclusa con una danza collettiva medioevale.
Le finestre murate della sala da pranzo
Ci siamo davvero divertiti molto scoprendo la vita medievale e giocando a fare le dame e i cavalieri. E' stato anche simpatico vedere i nostri stessi professori mascherati con i costumi d'epoca, come se fosse Carnevale! Inoltre è stato molto interessante studiare la storia immedesimandoci in personaggi realmente esistiti e simulare un evento tipico della vita nel castello.
Ci siamo davvero divertiti molto scoprendo la vita medievale e giocando a fare le dame e i cavalieri. E' stato anche simpatico vedere i nostri stessi professori mascherati con i costumi d'epoca, come se fosse Carnevale! Inoltre è stato molto interessante studiare la storia immedesimandoci in personaggi realmente esistiti e simulare un evento tipico della vita nel castello.
La torre del castello
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