Наш дружній креативний колектив, що допомагає батькам виховувати та навчати дітей.
Ми вважаємо, що кожна дитина унікальна, кожна дитина може розвинути свій потенціал, щоб прожити повноцінне щасливе життя.
Комунальна установа «Інклюзивно-ресурсний центр» Авдіївської міської військово-цивільної адміністрації Покровського району Донецької області здійснює свою діяльність дистанційно.
У центрі працює 5 фахівців:
Кузьміна Нонна Миколаївна -практичний психолог,
Безугла Ірина Леонідівна - вчитель-логопед,
Красовська Валентина Віталіївна - вчитель-дефектолог,
Древняк Юлія Миколаївна - реабілітолог,
Панченко Вікторія Василівна - директор центру.
Електронна адреса: avd18irc@gmail.com
✅Професійні обов’язки фахівця (консультанта) інклюзивно-ресурсного центру визначені офіційно — вони належать до освітньої галузі і мають чітко окреслений професійний зміст. Нормативна основа Посада внесена до Класифікатора професій (код 2340) — це група «Викладачі закладів освіти».
Отже, фахівець (консультант) ІРЦ є педагогічним працівником, і на нього поширюються:
• Закон України «Про освіту»;
• Положення про інклюзивно-ресурсний центр (постанова КМУ від 12.07.2017 № 545);
• Типові кваліфікаційні характеристики педагогічних працівників (наказ МОН № 457 від 01.06.2021);
• інші акти, що регламентують діяльність педагогів.
2. Професійні обов’язки (за суттю діяльності ІРЦ):
✅ Директор інклюзивно-ресурсного центру (ІРЦ) керує всією діяльністю закладу, відповідає за планування та організацію роботи, проведення комплексної психолого-педагогічної оцінки дітей з особливими освітніми потребами.
✅Медсестра в ІРЦ (Інклюзивно-ресурсному центрі) відповідає за медичне забезпечення та санітарно-просвітницьку роботу, а також надає допомогу в організації комплексної психолого-педагогічної оцінки розвитку дитини, контролюючи її стан здоров’я та дотримання санітарних норм.
✅Фахівець (консультант) ІРЦ (Інклюзивно-ресурсному центрі):
Проводить комплексну психолого-педагогічну оцінку розвитку дитини — досліджує мовленнєву, когнітивну, соціальну, емоційну та фізичну сфери.
Готує висновок ІРЦ про особливі освітні потреби дитини, рекомендації щодо форми навчання, необхідних фахівців і підтримки.
Здійснює консультативну діяльність — надає методичну допомогу педагогам, батькам, адміністрації ЗЗСО/ЗДО щодо організації інклюзивного навчання.
Розробляє рекомендації до Індивідуальної програми розвитку (ІПР) дитини з ООП.
Бере участь у командній роботі фахівців ІРЦ, взаємодіє з учителями, вихователями, асистентами.
Веде документацію ІРЦ, облік звернень, висновків, консультацій.
Підвищує професійний рівень, бере участь у семінарах, методичних об’єднаннях, супервізіях.
✅ Робота фахівців:
• фахівець (консультант) ІРЦ (логопед) — проводить логопедичне обстеження, визначає рівень мовленнєвого розвитку, формує рекомендації для ІПР;
• фахівець (консультант) ІРЦ (психолог) — здійснює психодіагностику, консультує педагогів і батьків, бере участь у корекційно-розвиткових заходах;
• фахівець (консультант) ІРЦ (дефектолог) — оцінює рівень пізнавальної діяльності, розробляє стратегії навчання.
• фахівець (консультант) ІРЦ (реабілітолог) — визначає особливі освітні потреби та сильні сторони дитини, проводить оцінку фізичного розвитку та стану опорно-рухового апарату.
Фахівець ІРЦ, професійна педагогічна посада, а його обов’язки мають професійний характер і чітко регламентовані законодавством.
Працівник виконує освітньо-консультативні, діагностичні та методичні функції у системі освіти, спрямовані на забезпечення права дитини з ООП на якісну інклюзивну освіту.
