פעילות
חשיבה מחוץ לקופסא.
פעילות 2 - המצאות כחול לבן
מב.
המצב המצוי : בחצר בית החינוך אין מספיק משחקים מגוונים עבור כלל תלמידי בית החינוך.
הצורך: שיהיה מגוון של משחקים שונים בחצר בית החינוך
פתרון מוגדר מראש: הקמת "מתחם חושים" בהשראת בעלי חיים(ביומימקרי) שיהיה פעיל עבור תלמידי בית החינוך.
המתחם יבנה על על פי הקריטריונים הבאים:
הנחיות
א. חושבים על מסלול החושים . בהשראת איזה בעל חיים תכננתם את המסלול.
ב. משרטטים את המסלול. כותבים את שם המסלול.
ג. כותבים מידע קצר על בעל החיים שבחרתם (לאיזו מחלקה שייך, סביבת חיים...)
ד. כותבים את התכונות של בעל החיים בהשראתן פיתחתן את המסלול.
ה. בונים דגם של המסלול בעזרת חומרים שונים (עדיף בשימוש חוזר).
ו. משדרגים את הדגם (לאחר הערות/ הארות) לאב טיפוס (הדגם הסופי)
ז. מכינים רשימת חומרים שתצטרכו לצורך בניית המסלול.
ח. מבררים הצעות מחיר לגבי כל חומר
ט. מתעדים בתמונות את כל התהליך.
מקורות מידע להמלצה
מצגת -2 - ביומימקרי
מכון דוידסון למדע
אנציקלופדיה אאוריקה
סיפריה וירטואלית של מט"ח
סרטונים וכלי עזר דיגיטלים - במצגת דרייב המצורפת בתחתית
דוגמאות של תוצרי התלמידים
ב. שלב התכנון ובניית הדגם
שביל החושים בבית החינוך
הצגת הדגם בפני צוות מנהלים
הצגת הדגם בפני צוות מנהלים
הצגת הדגם בפני צוות מנהלים
הצגת הנושא בפני ועד הורים