Déménagement du Siège
Le siège social de l'association MÉTABOLE - qui regroupe la direction générale, le service comptabilité-gestion et le service hébergement - a quitté ses locaux de Paris et s'est installé depuis le lundi 16 janvier 2023 :
201 rue Étienne Marcel 93100 Montreuil
Tél : 01 75 77 70 57 - siege@metabole.asso.fr
Rapports d'activité 2022
Les rapports d'activité 2022 sont disponibles depuis les pages de nos établissements;
Créée en 1994, l'association MÉTABOLE gère deux établissements sociaux autorisés par les départements de Paris et de Seine-Saint-Denis qui accueillent et accompagnent 155 garçons et filles âgés de 15 à 21 ans, en grande souffrance psychique, présentant des troubles du comportement et de la conduite voire de la personnalité, confiés par les services de l'Aide sociale à l'enfance (ASE).
Ces établissements portent un projet qui, près de 30 ans après sa création, demeure étonnamment innovant et se caractérise principalement par :
Une mise en situation d'autonomie accompagnée composée :
D'un hébergement en studio sans présence d'adulte au quotidien dans le cadre d'un habitat diffus fortement inclusif.
D'un budget laissé à la libre gestion du jeune.
D'un accompagnement éducatif centré sur l'apprentissage de l'autonomie de la vie quotidienne.
Un accompagnement psycho-social réalisé par un psychologue clinicien-psychothérapeute qui réalise une intervention dynamique, en partie hors de son cabinet, et qui utilise le projet social du jeune comme média au service de la relation thérapeutique.
Une coordination de la prise en charge réalisée par un chef de service épaulé par une assistante.
Depuis 2016, l'établissement de Seine-Saint-Denis dispose d'un accueil collectif de 5 places avec une mise en situation d'autonomie progressive.
SIGNEZ LE MANIFESTE
POUR UNE DISCIPLINE SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES - TRAVAIL SOCIAL
Au moment où les formations en travail social s’inscrivent officiellement dans l’espace de l’enseignement supérieur à l’échelle nationale et internationale, nous considérons aujourd’hui essentiel d’instituer une nouvelle discipline Sciences Humaines et Sociales-Travail Social s’inscrivant dans un processus de renforcement des coopérations entre établissements de formation en travail social (EFTS) et universités.
S'appuyant sur 5 valeurs de référence et 12 objectifs d’action qui visent à renforcer l’autonomie de réflexion et d’action des acteurs de la formation et de la recherche engagés dans l’espace de formation en travail social et de l’enseignement supérieur, notre objectif est de construire un espace d’inter-reconnaissance composé de chercheurs, d’enseignants-chercheurs et de formateurs-chercheurs issus des universités et des écoles du travail social, mais aussi, dans certaines situations, des milieux professionnels, tous reconnus par leurs pairs pour leurs capacités à produire des connaissances en mobilisant des techniques de recherche pour penser et agir dans le champ social.
Cet espace vise, en effet, à réunir des acteurs-chercheurs promouvant l’étude rigoureuse (respect d’un cadre épistémologique, d’étapes et de méthodes de recherche reconnues) des pratiques de l’intervention sociale en situation (enjeux politiques, sociaux, culturels, éthiques, déontologiques) dans l’objectif d’améliorer la formation en travail social.
La construction de cet espace académique doit pouvoir rassembler des acteurs-chercheurs désireux de développer par la recherche des pratiques réflexives d’intervention sociale productrices d’innovation sociale dans les milieux professionnels, avec les acteurs sociaux et les citoyens. L’enjeu principal de cet espace académique est alors triple :
Faire en sorte que les pouvoirs publics en charge de la recherche et de l’enseignement supérieur réunissent les conditions financières, administratives et académiques nécessaires à l’édification de cet espace en sciences humaines et sociales ouvert aux chercheurs professionnels des universités et des établissements de formation en travail social .
Institutionnaliser le financement public de postes de formateurs-chercheurs qualifiés en sciences humaines et sociales au sein des instituts de formation en travail social nécessaire à l’établissement de partenariats équitables entre les mondes des écoles et des universités.
Constituer une section « CNU » (instance consultative et décisionnaire française chargée, en particulier, de la gestion de la carrière des enseignants-chercheurs) propre au travail social et à l’intervention sociale, nécessairement pluridisciplinaire (sociologie, psychologie, ethnologie, sciences de l’éducation…) devant permettre la reconnaissance pleine et entière du travail social comme nouvel espace académique autonome.