Геймификация

Смысл геймификации в превращении скучных процессов, вроде совещаний или заполнения бумаг, в интересные. Так у людей появляется мотивация завершить начатое. Для этого используют четыре компонента:

• Механика. Очки, уровни, шкала прогресса, рейтинги, ачивки, постоянная обратная связь и т.д.
• Награда. Она не обязательно должна быть дорогой, потому что все дело в статусе. Мотивирует сам факт победы над другими игроками, а награда – это то, что подтверждает статус победителя.
• Измерение. Принцип оценки результатов.
• Поведение. Геймификация повышает лояльность пользователей и помогает им получать удовольствие от процесса.​

Один из лучших примеров игрового обучения – игра Кармен Сандиего, созданная в 1985 году. У разработчиков не было цели обучать игроков географии, они просто использовали страны и города в качестве сеттинга.

Цель игрока заключалась в поиске опасной шпионки, Кармен Сандиего, которая скрывалась в разных точках мира. Игрок должен был изучить факты об этих местах и поймать шпионку. Таким образом игра улучшила знание географии многих людей, хотя ее разработчики вовсе не ставили такую цель.

Еще один хороший пример – игра Assassin’s Creed III. В ее основу разработчики положили события американской Войны за Независимость. Некоторые люди узнали и запомнили больше информации об этом периоде американской истории из игры, чем из любого традиционного учебника.

Выводы

Итак, если нет игрового процесса (геймплея), но на это интересно смотреть – перед вами интерактивный дизайн (пицца-трекер).

Если есть цель и минимальный геймплей – это геймификация(соревнование по подметанию листьев).

Если присутствует цель и полноценный геймплей – это обучающая игра (воздушные маршалы).

Источник:

Геймификация и игровое обучение: в чем разница? URL: https://www.ispring.ru/elearning-insights/geimifikatsiya-i-igrovoe-obuchenie