NO/SO, bild och svenska årskurs 2

För några år sedan fick jag höra talas om begreppet väntpall, eller väntstol. Det går till så att elever som blir klara med uppgiften sätter sig på väntstolen och väntar på nästa barn som blir klar. Dessa kan sedan jämföra sina svar, läsa sina texter för varandra eller annan uppgift du planerat. Jag brukar införa det i årskurs 2 på en mycket enkel nivå. Barnen brukar börja med att få jämföra sina svar på någon matteuppgift eller läsa någon text de gjort för varandra. När de väl förstått hur det går till går det att lägga till mer styrd kamratbedömning. Men redan nu, efter några veckor ser jag hur barnen springer och hämtar sudd och utan att jag behöver säga till rättar till det som behöver fixas. För det mesta fungerar det utan problem, ibland kan man behöva trixa lite med grupperna på slutet så att inte någon behöver vänta onödigt länge.

Fjärilens livscykel

Äntligen är fjärilslarverna här. Det här är ett roligt NTA-tema som brukar bli mycket uppskattat.

Digital dokumentation

Den här gången kommer jag inte göra så många av arbetsbladen som hör till temat. Vi kommer istället följa larvens utveckling digitalt. Varje barn har en egen Google presentation i classroom. Ett par gånger i veckan kommer barnen fotografera sina larver och dokumentera utvecklingen. Självklart följer vi NTA-pärmen också. Men det kan man göra utan att använda alla arbetsbladen.

Fåglar - våren 2020

Hitta likheter och skillnader

I väntan på våra fjärilslarver har vi valt att lära oss om några vanliga svenska fåglar. Idag började vi med talgoxen och blåmesen. Barnen arbetade två och två och varje barn fick en bild på en av fåglarna. Deras uppgift var att beskriva sin fågel så noga som möjligt för sin klasskamrat utan att visa bilden. Tillsammans skulle de hitta likheter och skillnader. Efter en stund fick de visa varandra bilderna.

Det blev ett underbart sorl i klassrummet och alla barnen kan nu känna igen de två fåglarna och se vilken som är vilken trots att de är så lika. Vi sammanfattade det vi lärt oss tillsammans i ett venndiagram på tavlan. Sedan var det dags för barnen att göra egna venndiagram och även rita fåglarna.

Rymden

Äntligen är det dags med tema rymden! Vi börjar temat med att ta reda på vad barnen har för tankar och kunskaper innan vi lär oss nytt.

Hur ser universum ut? Var finns jorden solen, månen och stjärnorna?

Big Bang

Vi lär oss om the Big Bang, skriver en gemensam text och ritar med oljepastellkritor.

Knasiga utomjordingar

Vi har skrivit och ritat om påhittade utomjordingar. Alla fick varsin tärning och slog med tärningen för att ta reda på hur många armar, ben, huvuden m.m. som just deras utomjording skulle ha. Mycket uppskattad övning där vi övade på att skriva meningar rätt med stor bokstav och punkt.

Månen

En härligt kladdig bilduppgift. Vi blandade vit flaskfärg med mjöl och lite vatten. För att göra kratrar tryckte vi flasklock i den blöta färgen. Stjärnorna tryckte vi i gul färg med penselskaftet.

Rita en cirkel på ditt papper med hjälp av en skål.
Måla månen med kladdfärgen.
Tryck kratrar med ett flasklock.
Tryck gula stjärnor med penselskaftet.
Skriv namn och låt torka.

Solen, jorden och månen

Vi har gjort modeller av solen, jorden och månen för att lära oss hur de rör sig i förhållande till varandra. Krångliga begrepp är orden kretsa och rotera. Det är lätt att bara säga snurra om allting och då blir det lätt lite snurrigt även för barnen.

Med hjälp av modellen är det lättare att förklara varför det blir dag och natt. Det är också lite enklare att förklara att jorden kretsar runt solen och att det tar ett år om man även kan visa rent praktiskt.

I modellen kan vi även se att månen alltid visar samma sida mot jorden.

Månens faser

Vi läser om månen och månens faser. Till det här avsnittet valde vi att barnen skulle jobba med en lucktext istället för att skriva en egen faktatext.

Stjärnkikare

Vi har gjort stjärnkikare av toarullar. De ritade av stjärnbilderna och gjorde hål i pappret med en nål. Sedan var det dags att dekorera! Stjärnkartorna hittade jag på: http://www.ungafakta.se/kunskapsbanken/stjarnor-planeter/pdf/

Rymdbild

Att rita själv är bra, men ibland är det roligt att följa en instruktion för att rita.

https://youtu.be/kzd048dFvy0

Melodifestivalen

Självklart uppmärksammade vi melodifestivalen. Finalveckan lyssnade vi igenom samtliga finalbidragen och ritade hjärtröster. På fredagen var det dags att rösta. Förra året röstade vi med klistermärken, men i år fick det bli en undersökning i Google Classroom.

Hundradagen

Här är några arbetsblad för dig som vill arbeta med hundradagen, blandat svenska och matematik. Eventuellt blir det kakor och 100 ml saft också.

https://drive.google.com/open?id=1-Dbh229Kk2rrQnbJrSLVZkZ6yPAIVNMB

Faktatexter

Ny termin, nya utmaningar. Nu ska vi träna på att skriva faktatexter. Vi kommer börja med att skriva om fyra svenska djur med hjälp av fina arbetsblad från @kunskap_gladje_trygghet. Jag kompletterar hennes material med en egen mall för tankekartor. Min tanke är att vi arbetar utifrån cirkelmodellen. Vi samlar ord och lär oss om djuren. Vi undersöker faktatexter och skriver sedan en gemensam text tillsammans. Till slut är det dags att skriva egna texter. För att undvika att barnen skriver av faktatexterna får de inte ha originaltexten framme när de skriver sina faktatexter.

Snart är det jul

I år flyttade Nisse in till vårt klassrum. Han hittar på lite bus och har även gett uppdrag åt klassen. Ett uppdrag var att göra det extra fint i klassrummet. Då passade det bra med en julgran där alla barn fick varsin pusselbit! https://mrprintables.com/christmas-printables.html

Annars är det precis som vanligt en hektiskt tid med julpyssel och uppgifter som behöver bli klara till jul. I år pysslade vi tillsammans med vår fadderklass i årskurs 5 som är min gamla klass. Jättemysigt, vi gjorde fina julkort tillsammans.

Religion

Nu arbetar vi med tema religion i tvåan. Första veckan fokuserade vi på de tre abrahamitiska religionerna kristendom, judendom samt islam. Efter att ha sett filmen "Abrahams många barn" och "Religionskunskap för barn" från filmoteket ritade vi religionsträd med tre grenar. Vi har också tränat på att skriva orden extra fint på morgonen, vilket är bra både för att öva stavning, handstil samt för att komma ihåg krångliga ord.

Arbetsblad - religion

Höstträd

Vi har gjort höstträd av färgat papper. Jag förberedde uppgiften genom att klippa pappersremsor i olika färger (i skärmaskinen, inte för hand vad tror ni om mig?!). Sedan visade jag barnen hur man kunde forma ett träd med stam och grenar. Alla fick en brun remsa till trädet som de sedan klippte till stam och grenar av.

När alla format sina träd var det dags för lunch. Då kunde jag fortsätta med nästa instruktion efter lunchrasten. Ibland kan det vara bra att dela upp en uppgift i två delar för att minska tiden för instruktionerna. Det visade sig vara lite pilligt med rullarna till löven, speciellt eftersom våra limstift höll på att ta slut.

Page updated

Google Sites

Report abuse