Capaian Pembelajaran Peserta didik mampu memahami penggunaan mesin pencari untuk melakukan riset; mengevaluasi kebenaran konten menggunakan verifikasi teks, gambar, dan video; menggunakan cara membaca lateral untuk mengevaluasi informasi digital yang kompleks; merancang kebutuhan sistem komputer sesuai kebutuhan pengguna; memahami konsep dan penerapan serta konfigurasi keamanan lanjut untuk konektivitas jaringan data lokal dan internet baik kabel maupun nirkabel; serta mengkreasi konten digital dengan peralatan dan metode yang bervariasi.
Peserta didik mampu memahami hukum dan perundang-undangan terkait isu digital di Indonesia; memahami pemanfaatan teknologi digital dalam demokrasi; pengelolaan kata sandi dengan manajer kata sandi dan menerapkan autentikasi dua langkah dengan beragam moda; dan memahami pemanfaatan platform lokapasar, perbankan digital, dompet digital beserta aspek keamanannya. 

Tujuan Pembelajaran – Pembelajaran Mendalam

Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:

1. Menjelaskan dampak sosial penggunaan teknologi terhadap perubahan cara interaksi manusia.

2. Menjelaskan dampak penggunaan teknologi terhadap perubahan cara hidup manusia.

3. Menjelaskan berbagai potensi kemudahan yang ditawarkan oleh penggunaan teknologi.

4. Menjelaskan dampak penggunaan teknologi terhadap perubahan cara manusia melakukan pekerjaannya.

5. Mampu mengembangkan kemampuan berpikir kritis.

6. Mampu mencermati secara kritis fenomena manipulasi informasidi dunia maya.

7. Mampu mencermati secara kritis perubahan sosial dan cara kerja.

8. Mencermati secara kritis penggunaan produk teknologi informasi.

DAMPAK SOSIAL INFORMATIKA

Pertemuan 1 (2 JP) - Minggu 7

Aktifitas 1: Mencermati dengan kritis dampak produk Informatika pada kehidupan sehari-hari. Studi kasus : mencermati secara kritis manipulasi informasi.

Aktifitas 2: Bersama kelompok, secara lisan bergantian untuk presentasi studi kasus yang dipilih. Menemukan 1 istilah manipulasi informasi yang ditemukan di dunia maya, pilih salah satu seperti sosial media, berita online, komentar netizen, video online dll.
Jelas kan pengertian, contoh dilengkapi dengan link berita/sosial media dan pendapat Anda terhadap hal tersebut.

Pertemuan 2 (2 JP) - Minggu 8

Aktifitas 1: Assesmen awal dengan menyebutkan  kembali istilah manipulasi informasi. Baik secara lisan atau menggunakan media Wordwall (61604423) dll.

Aktifitas 2: Bersama rekan sejawat, mengerjakan kuiz penggunaan produk Informatika di link https://wordwall.net/resource/101749645 (waktu 3 menit) dilanjutkan dengan diskusi penggunaan produk di bidang laiinya selain yang sudah dikerjakan.

Aktifitas 3: Bersama rekan sejawat, mengerjakan kuiz dampak penggunaan produk Informatika di link https://wordwall.net/resource/101752011/dampak-penggunaan-produk-informatika (5 menit) dilanjutkan dengan diskusi.
Perkembangan produk Informatika semakin pesat di segala bidang. Bahkan hampir semua aktifitas dilakukan secara digital, hal ini seiring dengan efek atau dampak yang muncul secara langsung maupun tidak langsung baik positif maupun negatif.

Aktifitas 4: Guru menjelaskan tentang UU ITE (PPT/PDF).