La Flipped Classroom, e la gamification, sono approcci metodologici da adottare al momento opportuno, in relazione alle esigenze di apprendimento, in base all’argomento disciplinare proposto e al contesto della classe.
A seconda delle necessità didattiche, si possono creare video-lezioni oppure si possono utilizzare filmati già pronti e reperibili in Rete.
Nell’assegnare semplicemente un video c’è, però, il rischio di riproporre, anche per casa, una lezione frontale che perpetua le modalità della lezione frontale in cui è assente l’interazione tra docente e studente.
Alcune piattaforme, come Ted Ed e Edpuzzle, permettono invece di creare una lezione interattiva, che serve a esplicitare alcuni concetti o a far riflettere in modo critico su determinati argomenti.
Ted Ed è una piattaforma che consente di creare lezioni interattive attentamente strutturate.
Dopo la visione di un video, selezionato dal docente, si possono inserire domande a risposta multipla o aperta, una seconda sezione riguardante l’approfondimento sull’argomento trattato e un’ulteriore sezione in cui si può avviare una discussione guidata o aperta. Infine, si può assegnare un compito, una relazione, una riflessione finale.
Esempi di lezione:
Dalle leggi di Norimberga al progetto Aktion T4
Edpuzzle è una applicazione didattica per creare lezioni interattive, anche in un'ottica flipped classroom. Si possono modificare video già esistenti eliminando i minuti superflui, e aggiungendo, lungo il filmato, la propria voce, quesiti inerenti l'argomento proposto e collegamenti a documenti di approfondimento.
Anche i moduli Google possono essere sfruttati per creare lezioni o verifiche formative, inserendo opportunamente un video o la documentazione preparata dal docente per un determinato argomento. I questionari potranno essere condivisi tramite Google classroom o un link.
Esempio di lezione:
E' un servizio gratuito per la creazione di "lezioni capovolte", l'assegnazione di attività e il monitoraggio dei progressi dei vostri studenti. Playposit permette agli insegnanti di creare lezioni utilizzando video YouTube e Vimeo, di creare domande relative ai video, quindi di assegnare compiti agli studenti. Per creare una lezione occorre identificare un argomento e un obiettivo ed operare la ricerca su YouTube o Vimeo all'interno del sito. Una volta trovato il video adatto, si possono costruire domande a scelta multipla su tutta la timeline del video. È possibile creare molte attività da assegnare agli studenti in qualsiasi momento.
È un’applicazione sviluppata dall’Università del Minnesota, completamente gratuita. A differenza di Playposit e Edpuzzle, il filmato prescelto per le lezioni non può essere interrotto da commenti o domande ma, mentre scorre il filmato, è possibile sincronizzare commenti testuali, domande o consegne che appariranno a destra dello schermo, in modo da ottenere una lezione che possa essere condivisa con gli studenti.
Esempio di lezione:
Educreations è una sorta di lavagna bianca su cui scrivere, aggiungere immagini, disegnare, spiegare concetti registrando, anche, la propria voce. Il filmato così creato potrà essere condiviso con gli alunni. E' utile soprattutto in Storia, per spiegare il dipanarsi di un evento o in Matematica per spiegare un procedimento.
Un esempio di lezione:
Un discorso a parte merita PowToon. Con questa applicazione online si possono creare brevi cartoni animati esplicativi su qualunque argomento.
Le applicazioni in campo didattico sono perciò svariate: PowToon può essere usato per realizzare video lezioni o può servire per invogliare i ragazzi a creare cartoon accattivanti. La versione gratuita, pur con qualche limitazione, è sufficiente per l'utilizzo in ambito scolastico.
Esempi di attività: