INTRODUÇÃO
Promover a articulação integradora e interdisciplinar dos conteúdos das disciplinas do semestre, visando o desenvolvimento de habilidades e competências necessárias para a atuação profissional . Aplicar a teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão, considerando o contexto regional por meio de estudos de caso . Desenvolver os estudos independentes, o raciocínio sistemático e o autoaprendizado do discente
CONTEÚDO
UNIDADE 1 - Projeto Integrado Síntese - Gestão
PROPOSTA METODOLÓGICA
O processo de ensino-aprendizagem da disciplina é estruturado com base nas atividades realizadas com suporte via Ambiente Virtual de Aprendizagem e encontros presenciais. No Ambiente Virtual de Aprendizagem estão disponíveis os materiais didáticos, atividades e informações necessárias para o desenvolvimento da disciplina. O acompanhamento do discente no Ambiente Virtual de Aprendizagem é realizado pelo tutor à distância que está disponível para explicar os conteúdos e sanar as dúvidas. Presencialmente o discente conta com o tutor presencial para acompanhar as atividades e avaliações.
BIBLIOGRAFIA
Bibliografia BASICA
KOCH, Ingedore Villaça; ELIAS, Vanda Maria. Ler e escrever: estratégias de produção textual. 2ª ed. - São Paulo: Contexto, 2010. [Biblioteca Virtual 3.0]
LA TAILLE, Yves de. Moral e ética: dimensões intelectuais e afetivas. Porto Alegre: Artmed, 2007
Gestão & Planejamento. FACS Servicos Educacionais S.A. 1999 - ISSN 1516-9103
Bibliografia COMPLEMENTAR
METCALF, Peter. Cultura e Sociedade. São Paulo: Saraiva, 2015.
Revista de Gestão e Projetos. Universidade Nove de Julho. 2010 - ISSN 2236-0972