Всяко дете е различно и уникално. За да се проявят добрите му заложби, е много важно учителят да спечели доверието на детето, да създаде увереност в собствените му сили и мотивация да се развива. Освен приобщаването в общообразователна среда, важно е децата да се включват активно в социална среда извън училище, да станат пълноценни самостоятелни и самоуверени млади хора.
„Увереността в собствените сили, вярата в смисъла на поставените цели и убедеността, че те ще бъдат постигнати, зависят силно от съществуването на взаимно доверие между преподавател и обучавани. Съзнанието за наличие на външна помощ и подкрепа във всеки момент, когато е нужна, доизгражда златното сечение, разковничето на успеха в учебния процес. За това доверие е необходимо преподавателят да бъде безспорен авторитет, но също така и да прилага „правилата на играта”, приетите норми, обясняващи всяка една стъпка и определящи я като нужна и справедлива... комуникативната компетентност, като специфична проява на комуникацията, съпътстваща учебния процес, се явява съставна част на образователната среда...” (Данов 2011:66-67).