Використання освітніх технологій

З метою досягнення поставлених завдань учитель історії Журавльова С.В. активно застосовує різноманітні форми роботи на уроках, зокрема: колективні, групові, парні, індивідуальні. У роботі з учнями Світлана Віталіївна застосовує проєктні та інтерактивні технології навчання. Під час проведення уроків історії використовує широке коло цифрових інструментів для здійснення контролю та перевірки знань у вигляді тестів, зокрема форми Google, Classtime.

Під час проведення дистанційного та змішаного навчання учитель проводить групові онлайн-уроки в електронній освітній системі МійКлас та Google Classroom, також використовує онлайн-сервіс для створення інтерактивних вправ LearningApps.

Спільна навчальна діяльність є чудовою стратегією для вирішення проблемних завдань на уроках історії. Учні збираються разом, щоб вирішити їх. Вони придумують, проводять мозковий штурм, висувають ідеї, відхиляють/приймають їх.

Скарбниця креативного вчителя

З метою якісної підготовки учнів до зовнішнього незалежного оцінювання Світлана Віталіївна рекомендує старшокласникам опрацьовувати описані нижче інтернет-ресурси:

Історія України. Повний курс підготовки до ЗНО – Prometheus, тести ЗНО онлайн з предмета історія України за темами, спецпроєкт EdEra та Освіторії «Історія України в історіях Повний курс з історії України для підготовки до ЗНО», Освітній портал «Академія».

Як правило, педагог систематично використовує такі навчально-методичні посібники та довідники для підготовки учнів до ЗНО:

Власов В.С., Кульчицький С.В. Історія України: підручники для закладів загальної середньої освіти.

Історія України. Довідник + тести.

200 балів

У 2022 році випускник 11 класу Гончаров Артем здобув максимальну кількість балів за результатами національного мультипредметного тесту з блоку «Історія України». У 2013 році – Дубровський Владислав за результатами ЗНО з блоку «Історія України».