Використання освітніх технологій

Ольга Миколаївна особливу увагу звертає на формування математичної грамотності здобувачів освіти, розвиває вміння висловлювати обґрунтовані математичні судження, вчить діяти за заданим алгоритмом, а також самостійно конструювати нові. На уроках математики цілеспрямовано впроваджує елементи STEAM-освіти. Заняття проводить цікаво, вдало поєднує різноманітні форми і методи, на високому науково-теоретичному й методичному рівнях. Добре володіє технологією педагогічної підтримки й супроводу індивідуальної траєкторії розвитку й саморозвитку особистості. Широко використовує творчі та проблемні завдання, що стимулює творчу ініціативу та самостійність здобувачів освіти. Враховує психологічні особливості дітей, їх реальні навчальні можливості, стимулює позитивне ставлення учнів до навчально-пізнавальної діяльності. Лаконічно і доступно викладає навчальний матеріал, володіє ораторським мистецтвом. Такий підхід до процесу навчання створює умови для розвитку пізнавальної активності, самовираження та самовдосконалення учнів.

Скарбниця креативного вчителя

Педагог активно поширює власні напрацювання, які зібрані на електронному ресурсі, – блог учителя Цвітненської філії КЗ «Красносільський ліцей» Гребенюк Ольги Миколаївни.

Під час підготовки учнів до ЗНО та НМТ Ольга Миколаївна активно використовує інтернет-ресурси, на яких зібрані варіанти тестів попередніх років, також тестові завдання з математики за темами.

Рекомендує описані нижче збірники з підготовки здобувачів освіти до ЗНО та НМТ:

Математика. Комплексна підготовка до ЗНО і ДПА. Профільний рівень і рівень стандарту / уклад.: А.М. Капіносов та ін. Тернопіль: Підручники і посібники, 2020. 400 с.

Ю.О. Захарійченко, О.В. Школьний. Повний курс математики у тестах: у 2 ч., ч. 1: Різнорівневі завдання. 10-те вид. Харків: Вид-во «Ранок», 2020. 496 с.

Посібники для підготовки до ЗНО попередніх років.

Ольга Миколаївна – автор низки статей, методичних рекомендацій в обласних фахових виданнях:

1. Гребенюк О.М. Показникова функція: методичні рекомендації.  Кіровоград: КОІППО імені Василя Сухомлинського, 2006. с. 28.

2. Гребенюк О.М. Додавання і віднімання натуральних чисел. Математика в 5 класі: компетентнісний підхід: Кіровоград, ТОВ «ПОЛІМЕД-Сервіс», 2007. 132 с.

3. Гребенюк О.М. Практичні аспекти впровадження компетентнісного підходу на уроках математики. Педагогічний вісник. 2009. №1-2 (9-10). С. 166- 169.

4. Гребенюк О.М. ІКТ-супровід курсу геометрії 7 клас: методичні рекомендації. Кіровоград: Видавництво обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського, 2011. 8 с.

5. Гребенюк О.М. ІКТ-супровід курсу геометрії 8 клас: методичні рекомендації. Кіровоград: видавництво Кіровоградського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського, 2012. 8 с.

6. Геометрія 8 клас. Подібність трикутників: конспект уроку. Науково-методичний інтернет журнал КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського» «Освітній інтернет-навігатор», 2017. 

Педагогічна та творча активність

Ольга Миколаївна постійно вдосконалює педагогічну майстерність, підвищує фаховий і кваліфікаційний рівні: активно займається інформальною освітою, бере активну участь в освітніх конкурсах. Зокрема, є учасником:

обласного конкурсу навчальних проєктів за програмою «Іntel. Навчання для майбутнього» – диплом І ступеня у номінації «Виховний дослідницький проєкт», 2009;

обласного конкурсу соціальних проєктів за програмою «Шлях до успіху» – лауреат, 2014;

обласного конкурсу блогів «Освітня блогосфера» – диплом ІІ ступеня, 2016;

другого (обласного) туру Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2016» в номінації «Математика»; переможець першого (районного) туру цього конкурсу.

Ольга Миколаївна ділиться власним педагогічним досвідом з колегами через проведення відкритих уроків, майстер-класів: «Особливості викладання математики у початковій школі. Рівняння. Геометричний матеріал. Сюжетні задачі» для вчителів початкової школи. «Елементи STEM-освіти на уроках природничо-математичного циклу».

Гребенюк О.М. бере активну участь у методичній роботі, є головою методичного об’єднання вчителів природничо-математичного циклу закладу освіти.

Досвід роботи Гребенюк О.М. з проблеми «Впровадження особистісно орієнтованого навчання на уроках математики» вивчено методичним кабінетом відділу освіти Олександрівської райдержадміністрації у 2013 році та рекомендовано до використання в роботі вчителями математики.

200 балів

У 2022 році випускник 11 класу Гребенюк Артем одержав максимальну кількість балів за результатами національного мультипредметного тесту з блоку «Математика».

Нагороди, відзнаки

За значний особистий внесок у розвиток національної освіти, багаторічну плідну педагогічну діяльність Гребенюк О.М. нагороджена Грамотою відділу освіти Олександрівської райдержадміністрації, 2015; Грамотою Олександрівської селищної ради, 2022.