> ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้ <
> ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้ <
สาระที่ 4 เทคโนโลยี
มาตรฐาน ว 4.2 เข้าใจและใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหาที่พบในชีวิตจริงอย่างเป็นขั้นตอนและเป็นระบบ ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการเรียนรู้ การทำงาน และการแก้ปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ รู้เท่าทัน และมีจริยธรรม
ตัวชี้วัด
สาระการเรียนรู้
1. ออกแบบอัลกอริทึมที่ใช้แนวคิดเชิงคํานวณในการแก้ปัญหา หรือการทํางานที่พบในชีวิตจริง
Ø แนวคิดเชิงคํานวณ
Ø การแก้ปัญหาโดยใช้แนวคิดเชิงคํานวณ
Ø ตัวอย่างปัญหา เช่น การเข้าแถวตามลําดับความสูงให้เร็วที่สุด จัดเรียงเสื้อให้หาได้ง่ายที่สุด
2. ออกแบบและเขียนโปรแกรมที่ใช้ตรรกะ และฟังก์ชันในการแก้ปัญหา
Ø ตัวดําเนินการบูลีน
Ø ฟังก์ชัน
Ø การออกแบบและเขียนโปรแกรมที่มีการใช้ตรรกะ และฟังก์ชัน
Ø การออกแบบอัลกอริทึม เพื่อแก้ปัญหาอาจใช้แนวคิดเชิงคํานวณในการออกแบบ เพื่อให้การแก้ปัญหามีประสิทธิภาพ
Ø การแก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอนจะช่วยให้แก้ปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ
Ø ซอฟต์แวร์ที่ใช้ในการเขียนโปรแกรม เช่น Scratch, python, java, c
Ø ตัวอย่างโปรแกรม เช่น โปรแกรมตัดเกรด หาคําตอบทั้งหมดของอสมการหลายตัวแปร
3. อภิปรายองค์ประกอบและหลักการทํางานของระบบคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีการสื่อสารเพื่อประยุกต์ใช้งานหรือแก้ปัญหาเบื้องต้น
Ø องค์ประกอบและหลักการทํางานของระบบคอมพิวเตอร์
Ø เทคโนโลยีการสื่อสาร
Ø การประยุกต์ใช้งานและการแก้ปัญหาเบื้องต้น
4. ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย มีความรับผิดชอบ สร้างและแสดงสิทธิในการเผยแพร่ผลงาน
Ø ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย โดยเลือกแนวทางปฏิบัติเมื่อพบเนื้อหาที่ไม่เหมาะสม เช่น แจ้งรายงานผู้เกี่ยวข้อง ป้องกันการเข้ามาของข้อมูลที่ไม่เหมาะสม ไม่ตอบโต้ไม่เผยแพร่
Ø การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างมีความรับผิดชอบ เช่น ตระหนักถึงผลกระทบในการเผยแพร่ข้อมูล
Ø การสร้างและแสดงสิทธิ์ความเป็นเจ้าของผลงาน
Ø การกําหนดสิทธิการใช้ข้อมูล
> คำอธิบายรายวิชา <
เทคโนโลยี วิทยาการคำนวณ
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
เวลา 40 ชั่วโมง / ปี
ศึกษาการแก้ปัญหาโดยใช้แนวคิดเชิงคำนวณ ตัวดำเนินการบูลีน ฟังก์ชัน การออกแบบและเขียนโปรแกรมที่มีการใช้ตรรกะและฟังก์ชั่น การออกแบบอัลกอริทึมเพื่อแก้ปัญหาอาจใช้แนวคิดเชิง คำนวณในการออกแบบเพื่อให้การแก้ปัญหามีประสิทธิภาพ การแก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอนจะช่วยให้แก้ปัญหาได้อย่าง มีประสิทธิภาพซอฟต์แวร์ที่ใช้ในการเขียนโปรแกรม เช่น Scratch, python, java, องค์ประกอบและหลักการทำงานของระบบคอมพิวเตอร์ เทคโนโลยีการสื่อสาร การประยุกต์ใช้งานและการแก้ปัญหาเบื้องต้น ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย โดยเลือกแนวทาง ปฏิบัติเมื่อพบเนื้อหาที่ไม่เหมาะสม การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างมีความรับผิดชอบ การสร้างและแสดงสิทธิความเป็นเจ้าของผลงาน การกำหนดสิทธิ์การใช้ข้อมูล
ตัวชี้วัด
ว. 4.2 เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ)
1. ออกแบบอัลกอริทึมที่ใช้ แนวคิดเชิงคำนวณในการ แก้ปัญหา หรือการทำงาน ที่พบในชีวิตจริง
2. ออกแบบและเขียนโปรแกรม ที่ใช้ตรรกะและฟังก์ชัน ในการแก้ปัญหา
3. อภิปรายองค์ประกอบและ หลักการทำงานของระบบ คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยี การสื่อสารเพื่อประยุกต์ใช้ งานหรือแก้ปัญหาเบื้องต้น
4. ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย มีความรับผิดชอบสร้างและแสดงสิทธิ์ในการเผยแพร่ผลงาน
รวมทั้งหมด 4 ตัวชี้วัด
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 : ระบบคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีการสื่อสาร
:: องค์ประกอบและหลักการทำงานของระบบคอมพิวเตอร์
:: เทคโนโลยีการสื่อสาร
:: การประยุกต์ใช้งานและการแก้ปัญหาเบื้องต้น
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 : ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย
:: แนวปฏิบัติเมื่อพบเนื้อหาที่ไม่เหมาะสม
:: ผลกระทบในการเผยแพร่ข้อมูล
:: การสร้างและแสดงสิทธิ์ความเป็นเจ้าของผลงาน
:: การกำหนดสิทธิการใช้ข้อมูล
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 : อัลกอริทึมกับแนวคิดเชิงคำนวณ
:: แนวคิดเชิงคำนวณ
:: การแก้ปัญหาโดยใช้แนวคิดเชิงคำนวณ
:: ตัวอย่างปัญหา
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 : ออกแบบและเขียนโปรแกรม
:: ตัวดำเนินการบูลีนและฟังก์ชัน
:: การออกแบบและเขียนโปรแกรมที่มีการใช้ตรรกะและฟังก์ชัน
:: การออกแบบอัลกอริทึมโดยใช้แนวคิดเชิงคำนวณ
:: ซอฟต์แวร์ที่ใช้ในการเขียนโปรแกรมและตัวอย่างโปรแกรม