มาตรฐานที่  1

จากข้อมูลในตาราง สรุปได้ว่า นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 20 คน

ฉบับที่ 1 ด้านการอ่าน

ตอนที่ 1 การอ่านออกเสียง 

มีนักเรียนได้ระดับดีมาก จำนวน 8 คน คิดเป็นร้อยละ 40

มีนักเรียนได้ระดับดี จำนวน 10 คน คิดเป็นร้อยละ 50

มีนักเรียนได้ระดับพอใช้ จำนวน 2 คน คิดเป็นร้อยละ 10

ตอนที่ 2 การอ่านรู้เรื่อง 

มีนักเรียนได้ระดับดี จำนวน 4 คน คิดเป็นร้อยละ 20

มีนักเรียนได้ระดับ พอใช้ จำนวน 11 คน คิดเป็นร้อยละ 55

และมีนักเรียนได้ระดับปรับปรุง จำนวน 5 คน คิดเป็นร้อยละ 25

ฉบับการเขียน 

พบว่านักเรียนได้ระดับ ดีมาก จำนวน 1 คน คิดเป็นร้อยละ 5

นักเรียนได้ระดับดี จำนวน 8 คน คิดเป็นร้อยละ 40

นักเรียนได้ระดับพอใช้ จำนวน 11 คน คิดเป็นร้อยละ 55

จากข้อมูลในตาราง สรุปได้ว่า นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 20 คน มีการประเมินระดับการเรียน ดังนี้

เกรด 4 จำนวน 2 คน คิดเป็นร้อยละ 10

เกรด 3.5 จำนวน 4 คน คิดเป็นร้อยละ 20

เกรด 3 จำนวน 7 คน คิดเป็นร้อยละ 35

เกรด 2.5 จำนวน 5 คน คิดเป็นร้อยละ 25

เกรด 2 จำนวน 1 คน คิดเป็นร้อยละ 5

เกรด 1 จำนวน  1 คน คิดเป็นร้อยละ 5