Les 5 domaines du socle commun de connaissances, de compétences et de culture :

D1.1 : Comprendre et s'exprimer à l'écrit et à l'oral en utilisant la langue française
D1.2 : Comprendre et s'exprimer à l'écrit et à l'oral dans une langue étrangère
D1.3 : Comprendre et s'exprimer en utilisant les langages mathématiques, scientifiques et informatiques
D2 : Les méthodes et outils pour apprendre
D3 : La formation de la personne et du citoyen
D4 : Les systèmes naturels et les systèmes techniques
D5 : Les représentation du monde et de l'activité humaine

Les mathématiques interviennent dans tous les domaines sauf le D1.2.

Des compétences (en rouge dans les documents suivants) réparties sur ces 5 domaines sont évaluables (A, B, C, D) en mathématiques, certaines plus régulièrement que d'autres (notamment dans D1.3, D2 et D4).

L'objectif est de parvenir puis de maintenir le plus haut niveau de maitrise que peut atteindre l'élève pour chacune des compétences. L'evaluation tient compte de la progression de chacun, que ce soit durant une séquence, sur une période, sur un trimestre, ou sur une année ! Contrairement à une moyenne de notes, lorsque la compétence est acquise dans la durée, on oublie qu'elle ne l'a peut-être pas été dès sa première évaluation !