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Cultura indígena brasileira
Contrário do que muito se vê, a cultura indígena brasileira é muito vasta, extensa e diversificada. E ela afeta, diretamente, no dia-a-dia, dos brasileiros, uma vez que, nossa formação, como nação, advém dela.
Como, por exemplo:
O consumo de mandioca, de peixes típicos de rios brasileiros, como o pirarucu, o cará e a caranha, e de frutas brasileiras, como a acerola, o maracujá e o guaraná, está em nossas mesas hoje graças à presença marcante da cultura indígena na formação cultural do Brasil.
A alimentação indígena costumava ser baseada no consumo de frutas, legumes, verduras, raízes, caules, peixes e carnes de caça. Frutos como o caju e o açaí eram comuns na alimentação de povos de algumas localidades, como o Norte e o Nordeste brasileiros. Os índios do Norte também consumiam muito o guaraná como fonte de energia para as atividades diárias e para a guerra. A mandioca era a principal fonte de carboidrato deles, por isso era amplamente cultivada. A tapioca e a farinha de mandioca eram maneiras de estocar a mandioca para a utilização posterior.
Fonte: https://brasilescola.uol.com.br/sociologia/cultura-indigena.htmCostumes Indígenas
As sociedades indígenas prezam muito por duas coisas: respeito e ligação com a natureza e respeito à sabedoria dos anciãos. É ainda comum nas tribos indígenas o pensamento de uma vivência sustentável — retirando da natureza somente aquilo que é necessário para a manutenção da vida. As pessoas mais velhas são consideradas mais sábias, o que garante a elas certa autoridade dentro da tribo.
Os povos falantes do tupi estabeleciam uma divisão do trabalho baseada no gênero e na idade. Idosos e crianças não trabalhavam, exceto espantando pássaros e outros animais das plantações. As meninas adolescentes ajudavam no cuidado das crianças mais novas. Homens adultos fabricavam utensílios de caça, pesca e guerra, também fabricavam canoas, guerreavam, caçavam e preparavam a terra para o cultivo. Já as mulheres adultas eram as responsáveis pelas atividades agrícolas, pela coleta, pela fabricação de utensílios domésticos, pela preparação de alimentos e pelo cuidado das crianças.
Os índios, antes da colonização, viviam de maneira autônoma, sem a presença de elementos políticos e governamentais e de Estado. A gestão era coletivista, baseada na cooperação entre os membros de uma mesma tribo e em alianças e guerras entre tribos diferentes.
Curiosidades
Muitas vezes usamos palavras em nosso cotidiano que nem ao menos sabemos a verdadeira origem, de fato nosso vocabulário é muito rico em gírias e metáforas. Nomes de coisas, lugares, animais e alimentos são sempre utilizados. Mas será que sabemos todas as origens dessas palavras?
O Tupinambá era a língua mais falada na época do contato com os indígenas pelas missões, entre os séculos XVI ao XVII, chegando a ser proibida no século XVIII! Aprender a língua Tupinambá foi de extrema importância para os portugueses durante a colonização, pois desenvolveram a partir dela o Nheengatu. Segundo linguistas, uma grande parte dos nomes de aves e quase a metade dos nomes populares de peixes no Brasil vem da língua Tupinambá!
Confira alguns exemplos sobre palavras de origem dos povos Tupinambá e Tupiniquim:
Socar
Cutucar
Caatinga
Capim
Tocaia
Fonte: https://mirim.org/pt-br/linguas-indigenas/palavras-indigenas-portuguesComunidade Indígena atualmente
Os povos indígenas constroem casas de diversos jeitos e moram em regiões com paisagens muito diferentes. A alimentação de cada grupo também varia muito, alguns grupos só comem peixe, outros caçam vários tipos de animais, outros ainda criam gado e galinhas para comer.
Os povos indígenas dedicam grande parte do seu tempo em atividades relacionadas à alimentação. Isso porque é preciso obter ou produzir os alimentos: criar animais, como galinhas e porcos; realizar expedições de caça e de pesca; coletar frutos no mato; preparar a roça e colher seus produtos.
Além de produzir o alimento, também é preciso construir as ferramentas e os utensílios como armadilhas, canoas, cestos, arcos e flechas, zarabatanas, entre outros, necessários para realizar as tarefas.
Para realizar cada uma das atividades, as pessoas devem conhecer muito bem a região onde vivem: quais são as épocas de chuva e de seca; como é o comportamento de cada animal; qual é a época em que os frutos amadurecem; qual é o melhor período para preparar, plantar e colher os produtos da roça etc.
Fonte: https://mirim.org/pt-br/como-vivem