Los Objetivos de Desarrollo Sostenible son un llamamiento mundial y urgente para mejorar el planeta en todos sus aspectos y, de manera paralela, nuestras vidas. No cabe duda que la educación es una pieza clave para abordar los desafíos que suponen los ODS y alcanzarlos, prueba de ello es la fuerte apuesta de la nueva ley educativa sobre la defensa y el cuidado del entorno natural en las aulas. Los centros educativos tienen las herramientas necesarias para formar ciudadanos responsables y sensibles hacia el futuro próspero y sostenible que necesita nuestro planeta Tierra. Tenemos que asumir nuestra ecodependencia y para ello es totalmente necesario entender el funcionamiento de la biosfera y comprender que la sostenibilidad ambiental sólo se puede alcanzar a través de una mirada ecosocial.

Eje central del agrupamiento: el fomento de la educación ecosocial desde una perspectiva colaborativa, estudiaremos los ODS 11 “Ciudades y comunidades Sostenibles”, ODS 13 “Acción por el clima”, ODS 14 “Vida de Ecosistemas Terrestres” y ODS 15 “Vida submarina”, para alcanzar el ODS 4 “Educación de Calidad” y el  ODS 3 “Salud y bienestar”. 

Como hilo conductor del proyecto utilizaremos el viaje de las aves migratorias por nuestro país, estableciendo como puntos importantes de estudio los ecosistemas localizados en el ámbito de actuación de cada centro de la agrupación (Teruel-Cádiz-Cáceres-Valladolid-Santander) relacionando diferentes factores como el cambio climático y la influencia antrópica directa.

A partir de éste nexo común, en base a un trabajo inclusivo y multidisciplinar, fomentamos la adquisición de las nuevas competencias clave para el aprendizaje permanente y elaboramos un aprendizaje-servicio, convirtiéndonos en ciudadanos capaces de provocar cambios positivos en el entorno de manera consciente.  Esto se ve enriquecido por el intercambio de experiencias colaborativas virtuales entre los centros y, sobre todo, presenciales, por lo que las movilidades son un aspecto esencial en el desarrollo de nuestro proyecto.