Vurdering er høyt prioritert på videregående fordi karakterer blir brukt som adgangsbegrensning på attraktives studier på universitet, høgskole og fagskoler. Derfor har bruk av AI på videregående spesiell stor betydning på reproduktive skriftlige innleveringer som skal bli vurdert. Dette er nok noe av det mest disruptive innen videregående opplæring noensinne?