"Kunstig intelligens kan gi oss mer digital skaperkraft, men det forutsetter god digital dømmekraft.  

Kunstig intelligens er over alt og det er skolens ansvar å gi elevene kunnskap om den."

Inga Strümke

Kunstig intelligens (KI) inntar hverdagen vår, og også skolen. Hvordan kan barn og unge bruke teknologien kreativt og fornuftig, og forstå hvilke utfordringer teknologien skaper? Hvordan kan de utvikle sin digitale skaperkraft og dømmekraft ved bruk av kunstig intelligens? Hvilke pedagogiske verktøy kan du som lærer bruke for å introdusere elevene for teknologien på en trygg og praktisk måte og samtidig få dem til å forstå de etiske dilemmaene vi står overfor?

Pedagoger ved tre vitensentre i Norge har gått sammen om prosjektet "Digital skaperkraft og dømmekraft med KI". Over ett år tester vi ut og utvikler nye pedagogiske opplegg for å svare på disse utfordringene. På denne nettsiden deler vi våres erfaringer med ulike pedagogiske verktøy og ressurser og gir anbefalinger om målgruppe, varighet og nivå. 

• Hva er kunstig intelligens? - enkle praktiske øvelser som gir en innføring i hva KI er

• Sorteringssamfunnet (gjenkjenning av innhold) - øvelser som lar deg lage KI-er som gjenkjenner og sorterer innhold

• Generativ AI (skape innhold) - øvelser som lar deg skape innhold som tekst, kode, bilde, lyd, musikk

• Etiske dilemma - lag din egen KI-venn (lik Snap MyAI), erfar og diskuter hvordan KI kan manipulere oss og skape kunstig innhold som tilsynelatende virker ekte. Diskuter de etiske dilemmaene dette skaper.

• Spørreundersøkelse - kartlegg elevenes tanker og erfaringer om kunstig intelligens. Del svarene med klassen (under utvikling)

• Flere ressurser - tips til bøker og nettressurser som tar deg videre i utforskingen av KI

Ta kontakt med ditt lokale vitensenter om du ønsker å melde din klasse på undervisningsopplegg evt. melde deg på lærerkurs.

• Vitensenteret i Trondheim, Kenneth Fossland epost: kenneth@vitensenteret.com.

• Jærmuseet, Jørn Hafver, joh@jaermuseet.no. 

• Oslo vitensenter, Jon Haavie, Jon.Haavie@tekniskmuseum.no.