AGRUPAMENTO DE ESCOLAS HENRIQUES NOGUEIRA
Matrículas 2020 - 2021
Exames Nacionais - Processo extraordinário de inscrição
Informam-se os alunos e seus Encarregados de Educação de que os procedimentos inerentes ao processo extraordinário de inscrição nos exames nacionais para efeitos de melhoria de nota se encontram divulgados nos documentos que, a seguir, se divulgam.
- Despacho Normativo n.º 14-A/2021, de 26 de maio
És aluno do 9º ano? Gostas de escolhas bem informadas?
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20 DE MAIO - DIA MUNDIAL DE AULAS AO LIVRE
A Escola Secundária Henriques Nogueira associou-se ao movimento mundial do Dia de Aulas ao Ar Livre. É apoiado por várias ONGs dedicadas à promoção da aprendizagem e do ludismo ao ar livre. Em Portugal, a campanha é liderada pelo Movimento Bloom, com o apoio da Associação Nacional dos Professores e da Pumpkin.
“Estar no exterior ajuda as crianças a concentrarem-se, fomenta a sua criatividade e imaginação e pode simplesmente ser mais divertido.”
Para saber mais... (https://diadeaulasaoarlivre.pt/sobre/)
Recebemos o Selo de Escola eTwinning 2021-2022
Consideradas pilares do eTwinning, as Escolas eTwinning são distinguidas pelo seu empenho e envolvimento no eTwinning, com destaque para a forma como é integrado e aplicado nas políticas e práticas escolares, bem como nas oportunidades de desenvolvimento profissional. Pioneiras e impulsionadoras nas suas próprias comunidades, as Escolas eTwinning são reconhecidas como líderes a nível europeu, que procuram mais oportunidades para o desenvolvimento da escola. Muitas estão envolvidas em ações conjuntas com outras escolas e instituições, demonstrando que a obtenção do Selo de Escola eTwinning é, muitas vezes, o primeiro passo no percurso internacional de uma escola.
Todos os valores das Escolas eTwinning estão refletidos na declaração de missão das Escolas eTwinning, que identifica cinco áreas essenciais:
As Escolas eTwinning estão empenhadas numa liderança partilhada.
As Escolas eTwinning revelam um elevado compromisso ao nível da colaboração, da partilha e do trabalho em equipa.
Os alunos das Escolas eTwinning são agentes da mudança.
As Escolas eTwinning constituem modelos para outras escolas.
As Escolas eTwinning são organizações de aprendizagem inclusivas e inovadoras.
Inscrição nos Exames Nacionais/Provas de Equivalência à Frequência
Ano Letivo de 2020/2021
PIEPE – Plataforma de Inscrição Eletrónica em Provas e Exames - Manual de Instruções
Despacho normativo nº 10-A/2021 de 22 de março
DIA INTERNACIONAL DA MATEMÁTICA
A UNESCO proclamou, em 2019, o dia 14 de março como o Dia Internacional da Matemática (DIM).
Este dia passou a ser uma celebração mundial, onde todos os países são convidados a participar por meio de atividades para alunos e público em geral em escolas, museus, bibliotecas e outros espaços.
Este projeto é liderado pela União Internacional da Matemática que sugeriu, para este ano, a participação no Desafio do Cartaz – Matemática para um Mundo melhor e a Organização de um Evento pelas instituições para a comemoração deste dia.
· Vários alunos da nossa escola realizaram os cartazes que partilharam no site oficial (https://www.idm314.org/index.html)
· Foi também organizado um evento para os alunos do 3º ciclo – “Ligados pelo PI no DIM” (https://moodle.aehn.net/).
Este evento colocou a nossa Escola no Mapa Mundo dos eventos desta grande comemoração mundial (https://www.idm314.org)
PLANO NACIONAL DAS ARTES
Linhas com Histórias.... Histórias com Linhas
Projeto Cultural do A.E. Henriques Nogueira
MISSÃO CONTINENTE ESCOLA
A E.B. do Ramalhal ficou em primeiro lugar neste desafio. Parabéns aos participantes e dinamizadores!
JOSÉ FELIX HENRIQUES NOGUEIRA
José Félix Henriques Nogueira, patrono do nosso Agrupamento, nasceu a 15 de janeiro de 1823 na freguesia de Dois Portos. Dedicou-se à escrita, ao jornalismo e à política, e nesse âmbito foi um grande defensor do municipalismo e do republicanismo. Ideologicamente inscreve-se no pensamento do socialismo utópico do século XIX.
“Henriques Nogueira e a sua produção escrita” - por Francisca Rodrigues do 10º J
José Félix Henriques Nogueira morreu em Lisboa a 28 de Janeiro de 1858, com apenas 35 anos. No ano a seguir à sua morte, Manuel Maria Bordalo Pinheiro fez um busto com o seu retrato para o mausoléu que lhe foi dedicado e que se encontra no cemitério dos Prazeres em Lisboa. Este é o único retrato do patrono, e foi a referência para o busto que está em frente da ESHN, obra do escultor Armindo Ribeiro.
Para Henriques Nogueira, a instrução era a base de todas as mudanças. Fortemente motivado no combate ao analfabetismo, defendeu a difusão do ensino das primeiras letras através das “escolas locais” e “escolas de adultos” como suporte dos outros níveis de ensino e ao combate à ignorância. Além disso, defendeu sempre um ensino popular, muito baseado na experiência prática.
“Criem-se, nos mesmos lugares, escolas de adultos, em que os homens de trabalho, que desejem aprender a ler, escrever e contar, venham à noite receber lições gratuitas”
António Carlos Leal da Silva (org.1976). Obra Completa de Henriques Nogueira. Lisboa: INCM, Vol. I, p.114.
“Seriam sete horas da manhã do dia 28 de Março, quando eu, acompanhado de minha mãe, desci ao Cais do Sodré, a fim de embarcar no paquete, que seguia escala para Inglaterra. O tempo estava desabrido e ameaçador. Nuvens negras toldavam o horizonte, e, a espaços, despediam fortes chuveiros. O Tejo, açoitado por ventos rijíssimos, saía do seu habitual remanso, e balouçava, em suas águas lodacentas, os frágeis escaleres que então o sulcavam. A praça jazia deserta, e as portas fechadas as mais delas. Apeámo-nos. Daí a pouco chegaram um dos meus mais próximos parentes e dois dos meus mais oficiosos amigos, que, apesar da inclemência atmosférica, quiseram acompanhar-me ao “bota-fora”.
Henriques Nogueira, Recordações de viagem. In António Carlos Leal da Silva (org.1976). Obra Completa de Henriques Nogueira. Lisboa: INCM, Tomo II, p.277.
Inspirado nas letras capitulares medievais, o Luís Lourenço representou a viagem de Henriques Nogueira.
«A liberdade, na acepção mui ampla, é o poder que cada um tem de usar das suas faculdades». Em sentido político, significa o direito de praticar tudo o que não ofender a lei do justo, a qual consiste no maior bem de todos em geral e de cada um em particular. Restrita e limitada pelas conveniências sociais, a liberdade de cada um acaba, onde a dos outros começa.»
Henriques Nogueira. Estudos sobre a Reforma em Portugal. In António Carlos Leal da Silva (org.1976). Obra Completa de Henriques Nogueira. Lisboa: INCM, Tomo I, p.30.
Inspirada nas letras capitulares medievais e nos valores do iluminismo, a Mafalda representou a ideia da liberdade.
Henriques Nogueira, nas suas propostas tem como objetivo último a prossecução do ideal iluminista, inscrito na Revolução Francesa, de alcançar uma sociedade ideal, sem injustiças nem desigualdades. Esta corrente política ficou conhecida como “socialismo utópico”.
“Se o vosso ânimo é generoso e benfazejo e quereis aproximar mais da felicidade o homem de trabalho, dai-lhe instituições civilizadoras e económicas apropriadas às suas necessidades. Dotai-o com escolas em que os seus filhos obtenham ao pé da porta, com agasalho e atrativos, uma educação física, moral e literária, que sirva de base à sua carreira futura.”
Henriques Nogueira. Estudos sobre a Reforma em Portugal. In António Carlos Leal da Silva (org.1976). Obra Completa de Henriques Nogueira. Lisboa: INCM, Tomo I, pp.174-175.
Inspirada nas letras capitulares medievais e nos valores do iluminismo, a Maria Emídio do 10º J representou a ideia da utopia em HN: pela educação alcançar a felicidade.
Em 1853 HN viajou pela Inglaterra, Bélgica, Alemanha, França e Espanha. E em 1857 escreveu “Recordações de viagem”, que teve edição póstuma. Uma das interessantes visitas que descreve é a uma das “Casas de Trabalho” (Workhouse), em Londres, destinadas aos pobres, órfãos ou incapazes de se sustentarem, como a de St. MaryleBone, cuja ideia recuava a 1730 e foi construída em 1755.
“(…) À hora em que entrei estava-se servindo o jantar em alguns refeitórios. As rações distribuídas em pratos de folha-de-flandres eram abundantes. Constavam de 2 a 3 pedaços de carne cozida e de 4 ou 5 batatas e de um pedaço de pão. Cada asilado tem por dia 12 onças de pão, e faz de despesa por semana, termo médio, 5 shillings. Começámos a visita pela secção das raparigas dos 7 aos 15 anos. Estavam à mesa numa alegre e asseada sala. Levantaram-se todas, e à proporção que passávamos por elas, faziam-nos suas mesuras. Já se sabe, eu participava destes sinais de deferência à sombra do meu autorizado introdutor. (…)”
Henriques Nogueira. Recordações de viagem. In António Carlos Leal da Silva (org.1976). Obra Completa de Henriques Nogueira. Lisboa: INCM, Tomo II, cap. VII, p. 310.
Inspirada nas viagens de HN e na sua vontade de aprender, a Mariana Paz do 11H representou o mapa das viagens.
ECO-ESCOLAS 2020
Global Action Day
Dia das Árvores Autóctones
25 Novembro 2020.
Distribuição de espécies autóctones cedidas pelos viveiros da CMTV a toda a comunidade escolar na ESHN.
O Mar começa aqui!
"O Mar começa aqui"
16 de Novembro 2020.
Pintura numa sarjeta frente à escola ESHN no âmbito do Dia Nacional do Mar. Numa parceria com a CMTV, o SMAS, o CEA e a ABAE.
MANUAIS ESCOLARES 2020 - 2021
OFERTA FORMATIVA 2020-2021
11-05-2020Covid-19 e o regresso à Escola
23-05-2020
covid_escolas.mp4
Disponibilizam-se alguns documentos da Ordem dos Psicólogos Portugueses contendo algumas sugestões/recomendações:
Como manter atividades de ensino, aprendizagem e formação à distância
Como explicar a uma criança a importância das medidas de isolamento social e distanciamento