פרסומים בתקשורת

תוצאות מבחני פירלס וכיצד ניתן לעודד קריאה?

במאי 2023 התפרסמו תוצאות מבחני "פירלס" הבינ"ל ובהם המיקום הנמוך של תלמידי ישראל. הסיבה העיקרית להתדרדרות ביכולות הקריאה היא משבר הקורונה שהביא לסגירתם של בתי הספר. מי שהיו בכיתות א'-ב' בסגרים הראשונים, מתקשים עד היום בקריאה ובמיומנויות נוספות. למעשה, לא כל הילדים התדרדרו בקריאה. במשפחות שבהן ההורים הצליחו למלא את התפקיד, היה מי שתמך בילדים. במרבית המשפחות, בהן ההורים לא הצליחו - הבעיה הוחרפה. בידיעות אחרונות התייחסו לכתבה, הוספתי שם כמה טיפים להורים לעידוד הקריאה.

משוואה עם נעלם: הפתרונות האלטרנטיביים להארכת הלימודיםאנשי חינוך בכירים מאמינים כי יש פתרונות חלופיים, פחות מעוררי ביקורת, מזה של רה"מ. "אני לא חושב שצריך להספיק עוד ועוד", אומר אחד מהם. "הבעיה היא בפער בין הילדים"

איך כדאי לנצל את הקיץ הקרוב?

ראש הממשלה ושר החינוך הציגו תוכנית לפיה ביולי 2021 ימשכו הלימודים בבתי הספר במטרה להדביק את הפער מול תוכנית הלימודים. קבוצת אנשי חינוך, ואני בתוכם, חושבים אחרת. מתוך כתבה במעריב ובה כמה רעיונות יצירתיים לאלטרנטיבות למפגש חינוכי עם הילדים שאינו עוסק בהספק של חומר הלימוד. מעריב, 2 במרץ 2021.

בגרות בקורונה

ראיון בתוכנית חדשה - "זמן קורונה" בכאן11. על האפשרות של שינוי מתווה הבגרויות (סוף סוף) ועל המחיר שתלמידים משלמים כעת בהרחבת הפערים החברתיים. אמ;לק: כל יום שבו בתי הספר סגורים מגדיל את הפערים ומייצר מצב שלא הכרנו של פערים גדולים גם בתוך הקבוצות המבוססות בחברה. הנשירה הסמויה שנגמרת מהתשת הזום משאירה תלמידים רבים הרחק בבית. מוזמנים לצפות.

הלמידה בבית והפערים החברתיים

דה-מרקר, 2.9.20

הרחבת הפערים בלמידה מרחוק

גל"צ, בוקר טוב ישראל, 30.8.20

הרחבת הפערים בזמן הקורונה

כאן 11, חדשות השבת, 26.12.20

לתת יותר אמון בבתי ספר שמוכיחים את עצמם

גלובס, 4.9.18

למדוד פחות ולחנך יותר

מעריב, 16.1.20

בכוונת משרד החינוך לערוך מיצ"ב קורונה

ראיון אצל קרן נויבך, סדר יום, 13.12.20

הקורונה מעמידה את הבגרויות במבחן

דבר1, 15.11.20

כדי להשתנות, בתי הספר צריכים לרתום אליהם את ההורים

המורות מבינות שתם עידן ההוראה הפרונטלית ושעבודה בקצב אחיד עם כיתה של 30 תלמידים אינה אפשרית עוד ■ ההורים יכולים להיות המנוף שמעודד את בתי הספר להשתנות. טור בדה-מרקר

מהפכת שיעורי הבית, ד"ר אייל דורון

רשת 13, שנת 2018

סקטוריאליות בחינוך: ארבעת הזרמים לא הולכים לשום מקום

"שיעור חופשי", ינואר 2021. גליון מיוחד בנושא חינוך 2030, כתבת מעניינת ומקיפה של גלית לוי בעקבות השאלה: מה עתידה של החלוקה לזרמי וסגנונות חינוך בישראל וכיצד הקורונה השפיעה על כל זה?

כיצד גני הילדים בקיבוצים יכולים לתרום ללמידה במאה ה-21?

חצר הגרוטאות שהומצאה בגנים הקיבוציים לפני 100 שנה יכולה להביא איתה בשורה לחינוך גם כאשר חושבים על מיומנויות המאה ה-21. הצעה למיתוג מחדש ולניעור האבק מרעיונות שנשמעים ישנים, אבל רלוונטים היום יותר מתמיד. ראיון עם ריבה פריד בכתב העת "עמודים" של הקיבוץ הדתי.

Page updated

Google Sites

Report abuse