Participantes

La Escuela Oficial de Idiomas (EOI) "Accitania" de Guadix es un centro de enseñanzas de régimen especial para adultos que ofrece formación en Francés e Inglés en la modalidad presencial, semipresencial y libre, en la actualidad desde el nivel A1 hasta el nivel C1. La EOI ha coordinado dos proyectos Erasmus+ enfocados a la inclusión: “Inclusión para el aprendizaje, aprendizaje para la inclusión” y “De la inclusión educativa a la inclusión digital”, además participa en el proyecto K202 "NEAR in Europe". 

Consideramos que fomentar el interés y el conocimiento del patrimonio local y trasladarlos a la enseñanza de idiomas contribuirá a la motivación del alumnado y a su desarrollo personal, así como a su autoestima y a la mejora de sus perspectivas laborales, avanzando así más en el proceso de inclusión. 

En las movilidades de docencia activa de los proyectos anteriores, el profesorado participante ha observado que numerosos elementos del patrimonio y de la cultura locales despiertan interés en el alumnado y en el profesorado de los centros de acogida. En las sesiones de docencia impartidas por dicho profesorado se ha utilizado con frecuencia y éxito la temática del patrimonio y cultura locales, p.ej. los barrios de casas cueva y los espacios naturales en los que se han rodado películas mundialmente conocidas. El Centro lleva años organizando viajes de estudio con la inclusión de amplios recorridos de interés histórico, cultural y medioambiental, por ejemplo a Canadá y Estados Unidos en julio de 2019. 

El Centro prevé utilizar los contenidos elaborados para las tareas de docencia o para difundir el patrimonio local entre docentes europeos, en la temática de inglés comercial y turístico con la inclusión de contenidos referentes al patrimonio local y regional. La mayoría del personal participante de nuestro centro ha formado parte de los dos proyectos anteriores. El profesorado del Centro ha asistido a las jornadas de Educación Permanente que los Centros del Profesorado (CEPs) de Guadix y Granada han ofertado en relación con los proyectos Erasmus+: Plan de Formación Erasmus Plus, Jornada de Buenas Prácticas de Proyectos Europeos Erasmus+ en Educación Permanente y Curso de gestión administrativa y económica de los Proyectos Erasmus+.

El Instituto de Educación Secundaria Pedro Antonio de Alarcón ofrece la enseñanza telemática en la Sección de Adultos de Educación Permanente a través de la plataforma Moodle y participa en el Plan Educativo Escuela TIC 2.0, programa que promueve la integración en la práctica docente de las TIC. Nuestro centro lleva tiempo trabajando en el desarrollo de programas de calidad y mejora de los rendimientos escolares e inclusión educativa, a los que intenta dar respuesta el Plan de Actuación Educativo en Centros de Educación Permanente Zona Red 4, así como el Plan de Atención a la Diversidad en Adultos. El Centro ha aplicado metodologías y planes de mejora e innovación con políticas integradoras tal y como se recogen en el programa IMPULSA y el programa ECOESCUELAS que actualmente se están desarrollando. También cabe destacar el  fomento de la cultura a través de programas como "Vivir y sentir el patrimonio", que pretende integrar el estudio del patrimonio cultural de Guadix y su comarca en la propuesta curricular de nuestro centro con objeto de que el alumnado adquiera una serie de conocimientos, destrezas y capacidades que le permitan contribuir a la difusión y conservación del patrimonio cultural y natural de su localidad, necesidad que viene generada por el potencial patrimonial y natural de Guadix y la falta de implicación y concienciación de los jóvenes con el mismo, permitiendo a su vez el desarrollo de actividades relacionadas con  visitas estratégicas y tareas de difusión cultural.

Es centro bilingüe con planificación anual de intercambios escolares con el Lycée Gabriel Faure de Tournon (Francia), y cuenta con Ciclos Formativos también bilingües de actividades deportivas en el medio ambiente.

El profesorado implicado en el proyecto ha participado en diferentes procesos de internacionalización a través de estancias profesionales en Francia y Alemania con objeto de implementar en el centro nuevas estrategias metodológicas en la enseñanza de las lenguas, a través de la organización de programas Comenius (Socrates Programme-Comenius 1 Action, selection 2006 y 2011-2013), de proyectos Erasmus+ KA2 (2015:"Discovering Europe following famous explorers") y contanco con la participación actual en la finalización de los proyectos Erasmus+ KA104 2018-2020, así como en la Acreditación Estrategia 2021-2027. A su vez, el profesorado vinculado a este proyecto ha participado en jornadas de difusión Erasmus+ de Educación Permanente de los Centros del Profesorado de Guadix y Granada: Plan de Formación Erasmus+, Buenas Prácticas de Proyectos Erasmus+ en Educación Permanente, Jornadas Dimensión Europea de la Educación Permanente, Proyectos Europeos para centros de Educación Permanente y régimen especial de la provincia de Granada. Destaca también la participación en el curso "Formación programación y evaluación de competencias clave y metodologías activas", convocado por la Red Profesional de Educación Permanente de Granada. 

CEPER SIERRA Y AGUA DE ALFACAR

Somos un centro educativo comprometido con la formación integral de nuestro alumnado. Ofrecemos planes de estudios diseñados para satisfacer las necesidades y expectativas de nuestros alumnos haciendo un previo análisis de las dificultades y deficiencias de cada caso en particular para, poder así, darles una respuesta efectiva.

Nuestro centro oferta en la actualidad los siguientes Planes Educativos para la obtención de titulaciones oficiales: Prueba libre Graduado ESO, TAE ESO, TAE IDIOMAS.

También ofrece planes educativos para el fomento de la ciudadanía activa: Patrimonio cultural y medio ambiente, Hábitos de vida Saludable, TIC, Uso básico de idiomas, Interculturalidad, Cultura y Lengua Española para extranjeros.

Además, el CEPER Sierra y Agua prevé ampliar estar oferta educativa durante los próximos cuatro años.

Nuestros programas educativos están basados en un enfoque innovador y práctico, que permite a nuestros alumnos desarrollar habilidades y destrezas necesarias para enfrentar los retos del mundo actual. Además, contamos con un equipo de profesionales altamente capacitados y comprometidos con la enseñanza.

En Sierra y Agua, nos esforzamos por ofrecer una educación de calidad, que brinde a nuestros estudiantes la oportunidad de crecer y alcanzar sus metas.

Por otro lado, y, teniendo en cuenta, que la diversidad es un rasgo característico del alumnado de Educación Permanente, desde nuestro centro se toman unas Líneas Específicas de Actuación que incluyen Medidas de Atención a la Diversidad. Estas Medidas de Atención a la Diversidad serán nuestro centro de interés preferente tratando de dar respuesta a todas las necesidades educativas de nuestro alumnado. 

IES VEGA DE ATARFE

El IES Vega de Atarfe cuenta con 1002 alumnos de 19 nacionalidades diferentes y una plantilla de 71 profesores. Esta diversidad cultural lo hace destacar en su forma de atender la multiculturalidad y la inclusión en las aulas, la resolución de conflictos, la atención a la igualdad de oportunidades y participación, propiciando la educación y la convivencia en su sentido más universal.

El centro, fundado el 1 de octubre de 1982, comenzó una nueva etapa en 2006 con una clara apuesta por la calidad de la enseñanza y la atención a las necesidades educativas y formativas de nuestro alumnado. Ese mismo año se convirtió en centro bilingüe en inglés, lo que junto al Plan de Compensación Educativa que adoptó en 2003, adapta la oferta educativa a las necesidades de todos los jóvenes y familias de la localidad.

Las líneas seguidas desde la dirección del centro son la excelencia en la educación para ofrecer a nuestro alumnado la calidad de enseñanza necesaria para enfrentarse a los retos de su futuro con éxito. Para ello atendemos a sus distintas capacidades entendiendo el aprendizaje desde un punto de vista competencial y académico pero también afectivo, social y cultural. Esto se lleva a cabo gracias a la implicación de todos los participantes de la comunidad escolar, profesorado, familias, profesionales del centro, autoridades educativas y de la localidad y de las distintas entidades locales en diversos sectores.

Para lograr este desarrollo integral como personas ofrecemos una variedad de proyectos, iniciativas, programas y actividades que contribuyen a la transversalidad de la educación de nuestros estudiantes y que muestra el grado de implicación de nuestro profesorado.