EVALUACIÓN: proceso sistemático de recogida de información por el que el tutor, al examinar las actividades realizadas por el alumnado, debe determinar un juicio de valor que garantice la consecución de los objetivos establecidos previamente.
En este proceso deben plantearse numerosos interrogantes:
¿A quién se evalúa?
¿Cuándo evaluar?
¿Para qué evaluar?
¿Con qué evaluar?
¿Cómo evaluar?
¿Qué evaluar?
¿Quién/es evalúan?