DPU CWIE

CWIE is the word covering Cooperative Education and Work Integrated-Learning in terms of each pattern such as Sandwich Course, Practicum, Post-course Internship, etc.

Cooperative and Work-Integrated Education or CWIE is the curriculum cooperated by higher education institutions and external organizations to prepare graduates for the world of work completed with the competency to meet the needs of the job market and to develop careers in the present and prepare for future positions.

Review of Research

Co-Operative and Work Integrated Education (CWIE)

เตรียมความพร้อมสหกิจศึกษา - วิทยากร: ผศ.ดร.จันทร์พา ทัดภูธร

วันที่ 6 ตุลาคม เวลา 13.30-15.00 น. R. 211

วันที่ 20 ตุลาคม เวลา 13.30-15.00 น. R. 212

วันที่ 27 ตุลาคม เวลา 13.30—5.00 น. R 211

รายละเอียดเรื่องระยะเวลาของสหกิจศึกษา

1. นักศึกใช้เวลาฝึกทั้งสิ้น 600 ชั่วโมง

2. ช่วงระยะเวลาที่เริ่มฝึกคือเดือนมกราคมไปจนถึงต้นเดือนพฤษภาคม (5 Months)

3. ช่วงเวลาของการนำเสนอโครงงานต่อหลักสูตรคือต้นเดือนพฤษภาคม (Early May)

4. ช่วงเวลาการนำเสนอโครงงานระดับมหาวิทยาลัยคือเดือนมิถุนายน (June)

เน้น กระบวนการ
ปัญหา
Questionnaires

Interviews

ตอนจบ ต้องมีหลักฐาน ยืนยัน (Concrete Evidence)

ความแตกต่างระหว่างสหกิจศึกษากับการฝึกงาน

1.รูปแบบของการขอเข้าไปปฏิบัติสหกิจศึกษาหรือฝึกงาน
(สหกิจ) นักศึกษาต้องเขียน และยื่นใบสมัครต่อองค์กรผู้ใช้บัณฑิตในลักษณะเดียวกันกับการสมัครงาน และต้องผ่านการสอบสัมภาษณ์ และการคัดเลือกจากองค์กรผู้ใช้บัณฑิต

โดยส่วนใหญ่มักไม่มีการยื่นใบสมัครและสัมภาษณ์นักศึกษาแต่พิจารณาจากหนังสือ/จดหมายขอความอนุเคราะห์รับนักศึกษาฝึกงานจากสถาบันอุดมศึกษา

2.สถานะของนักศึกษาในองค์กรผู้ใช้บัณฑิต
(สหกิจ นักศึกษาจะเป็นเสมือนเจ้าหน้าที่หรือพนักงานปฏิบัติงานชั่วคราวในองค์กรผู้ใช้บัณฑิตในฐานะพนักงานเต็มเวลา

นักศึกษาอยู่ในสถานะของนักศึกษาฝึกงาน

3.คุณสมบัติของนักศึกษา

(สหกิจ) แต่ละมหาวิทยาลัยจะกำหนดแตกต่างกันบ้างเล็กน้อยแต่ส่วนใหญ่นักศึกษาจะต้องมีคะแนนเฉลี่ยสะสมไม่ต่ำกว่า 2.00 ศึกษาอยู่ในระดับชั้นปี

โดยส่วนใหญ่ใช้หลักเกณฑ์การเป็นนักศึกษาที่ศึกษามาแล้ว ไม่น้อยกว่า 2 ใน 3 ของหลักสูตร

4.ค่าตอบแทน

(สหกิจ) นักศึกษาสหกิจส่วนใหญ่จะได้รับสวัสดิการค่าจ้างหรือค่าตอบแทนอื่น ตามความเหมาะสมจากองค์กรผู้ใช้บัณฑิต

นักศึกษาอาจจะได้รับค่าต้างหรือค่าตอบแทนตามความเหมาะสม

5.ลักษณะการทำงาน
(สหกิจ) เน้นการเรียนรู้โดยใช้ประสบการณ์จากการทำงานจริงเป็นหลัก หรือ Work-base learning หรือโครงงานพิเศษ (Project) ที่ใช้ความรู้ตรงหรือสัมพันธ์กับสาขาวิชาของนักศึกษาและเป็นประโยชน์กับองค์กรผู้ใช้บัณฑิต

ขึ้นอยู่กับองค์กรผู้ใช้บัณฑิตบางครั้งงานที่ได้รับมอบหมาย ไม่ตรงกับสาขาวิชาที่เรียน

6.ระยะเวลาการปฏิบัติงาน
(สหกิจ) ปฏิบัติงานเต็มเวลา ระยะเวลาไม่น้อยกว่า 1 ภาคการศึกษา หรือ 16 สัปดาห์และอาจมากกว่า 1 ภาคการศึกษา (ขึ้นอยู่กับแต่ละหลักสูตรกำหนด)

ฝึกงานในภาคการศึกษาฤดูร้อนโดยมีระยะเวลาไม่น้อยกว่า 200 ชั่วโมงทำการหรือไม่น้อยกว่า 20-25 วันทำการ (ขึ้นอยู่กับแต่ละหลักสูตรจะกำหนด)

7. การส่งผลการปฏิบัติงานของนักศึกษา

นักศึกษาสหกิจ จะต้องส่ง

1) บทความวิชาการจำนวน 1 ฉบับ ความยาวประมาณ 5-10 หน้า พร้อมบทคัดย่อประมาณ 200 คำ

2) โปสเตอร์วิชาการ ขนาด 70 x 100 ซม.

เนื้อหาของทั้งข้อ 1) และ 2) กล่าวถึงโครงงานพิเศษที่ได้ทำในสถานประกอบการโดยมีพี่เลี้ยงและอาจารย์ที่ปรึกษาสหกิจศึกษามีส่วนร่วมให้คำแนะนำ (มี Template บทความและโปสเตอร์

(สหกิจ) การดูแลนักศึกษาระหว่างการปฏิบัติงาน --- องค์กรผู้ใช้บัณฑิตจัดให้มีหัวหน้างานหรือบุคลากรที่เหมาะสมทำหน้าที่พนักงานที่ปรึกษา (Job Supervisor) หรือพี่เลี้ยง (Mentor) ทำหน้าที่กำหนดงานให้นักศึกษาปฏิบัติดูแลให้คำปรึกษาแนะนำแก่นักศึกษาตลอดระยะเวลาของการปฏิบัติงาน

การเขียนโครงงานหลังจากฝึกงานเป็นขั้นตอนที่สำคัญเพื่อสรุปประสบการณ์และความรู้ที่ได้รับในระหว่างเวลาฝึกงาน ดังนั้น ข้าพเจ้าขอแนะนำขั้นตอนที่ควรเกิดขึ้นในการเขียนโครงงานหลังจากฝึกงานดังนี้:

1. เริ่มต้นด้วยการรวบรวมข้อมูล:

- รวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับงานฝึกงานของคุณ เช่น บทความที่เกี่ยวข้อง, บันทึกสัมภาษณ์, หรือข้อมูลทางสถิติที่คุณได้รับรู้ระหว่างฝึกงาน.

2. สร้างโครงสร้างของโครงงาน:

- กำหนดโครงสร้างหรือรูปแบบของโครงงานของคุณ รวมถึงหัวข้อหลัก ส่วนย่อย และข้อมูลที่คุณต้องการนำเสนอ.

3. เขียนส่วนบทคัดย่อ (Abstract):

- สร้างบทคัดย่อที่สรุปโครงงานของคุณในข้อความสั้น ๆ โดยระบุวัตถุประสงค์, ข้อมูลหลัก, และผลสำคัญ.

4. ระบุวัตถุประสงค์ของโครงงาน:

- ระบุวัตถุประสงค์หลักที่คุณต้องการที่จะบอกผู้อ่านเกี่ยวกับเหตุผลและความสำคัญของโครงงาน.

5. บทนำ (Introduction):

- อธิบายพื้นที่ประสงค์ของโครงงานและปัญหาหรือคำถามที่คุณจะตอบในโครงงาน.

6. บทความหลัก (Main Content):

- เน้นการนำเสนอข้อมูลหลักที่คุณได้รับจากฝึกงาน ใช้หัวข้อย่อยและตัวเลขหรือรายการเพื่อเรียงลำดับข้อมูล.

7. การวิเคราะห์และการอภิปราย:

- วิเคราะห์ข้อมูลที่คุณเก็บรวบรวมในโครงงาน แสดงความเข้าใจของคุณเกี่ยวกับสิ่งที่คุณได้เรียนรู้และประสบการณ์ที่คุณได้.

8. สรุป (Conclusion):

- สรุปผลสำคัญและข้อเรียนที่คุณได้รับจากฝึกงาน ระบุความสำคัญและความน่าสนใจของโครงงาน.

9. อ้างอิง (References):

- ระบุที่มาของข้อมูลที่คุณอ้างถึงในโครงงานของคุณ โดยใช้รูปแบบการอ้างอิงที่ถูกต้อง.

10. ตรวจสอบและแก้ไข:

- อ่านและตรวจสอบข้อความของโครงงานเพื่อแก้ไขข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์และการเรียงลำดับ.

11. สรุปในเรื่องที่เรียนรู้:

- อธิบายว่าคุณได้รับประสบการณ์อย่างไรจากฝึกงานและสิ่งที่คุณเพิ่มเติมไปยังความรู้และทักษะของคุณ.

12. ส่งโครงงาน:

- ส่งโครงงานของคุณตามกำหนดที่กำหนดไว้.

13. พิจารณาการแบ่งปัน:

- พิจารณาที่จะแบ่งปันโครงงานหรือความรู้ที่ได้รับจากฝึกงานกับผู้อื่น เช่น การนำเสนอหรือการเขียนบทความ.

นี่คือขั้นตอนที่คุณสามารถนำมาใช้ในการเขียนโครงงานหลังจากฝึกงานของคุณเพื่อแสดงความเข้าใจและการทำงานของคุณในระหว่างเวลาที่ฝึกงาน.

สายงานวิชาการ มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์ (dpu.ac.th)
แนวปฏิบัติและแบบฟอร์มที่เกี่ยวข้องกับสหกิจศึกษา/ฝึกงาน

แบบประเมินการปฏิบัติงานนักศึกษาสหกิจศึกษา (ENG).pdf

ตัวอย่าง Poster โครงงาน

สำเนาของ ลำดับที่ 11 CA_Poster_โศภิษฐา_Edit (1).pdf

ตัวอย่างบทคัดย่อโครงงาน

คู่มือ DPU CWIE สำหรับสถานประกอบการ.pdf

คู่มือ DPU CWIE ส ำหรับสถำนประกอบกำร (ฉบับย่อ)

แบบประเมินการปฏิบัติงานนักศึกษาสหกิจศึกษา (THAI).pdf

แบบประเมินการปฏิบัติงานนักศึกษาสหกิจศึกษา (Thai).pdf

แนวปฏิบัติ

นิยามของสหกิจศึกษา

สหกิจศึกษาและการศึกษาเชิงบูรณากรกับการทำงาน (Cooperative and word integrated Education) เป็นระบบการศึกษาที่ผสมผสานการเรียนการสอนในสถานศึกษากับการปฏิบัติงานจริงในสถานประกอบการอย่างมีระบบชัดเจนในรูปแบบวิชาที่หลากหลาย โดยหากเป็นรูปแบบรายวิชาสหกิจศึกษานักศึกษาต้องปฏิบัติงานเต็มเวลาเสมือนเป็นพนักงานของสถานประกอบการเป็นระยะเวลาอย่างน้อย 16 สัปดาห์อย่างต่อเนื่อง ทั้งนี้งานที่นักศึกษาปฏิบัติต้องตรงกับสาขาวิชาชีพ และเน้นการเรียนรู้ผ่านประสบการณ์การทำงานจริง (Work-based Learning : WIL)

มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์เน้นให้นักศึกษาได้ริเริ่มทำโครงงานพิเศษ (Co-op Preject) ที่มีประโยชน์ต่อสถานประกอบการ เช่น การปรับปรุงการดำเนินการเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพ การแก้ปัญหาของกระบวนการทำงานสหกิจศึกษาจึงถือว่าเป็นกลไกการสร้างความร่วมมือทางวิชาการระหว่างมหาวิทยาลัยและสถานประกอบการเพื่อให้เกิดผลประโยชน์สูงสุดร่วมกัน โดยเฉพาะประโยชน์แก่นักศึกษา เนื่องจากนักศึกษาสหกิจศึกษาที่มีโอกาสเข้าปฏิบัติงานในสถานประกอบการจะได้ลงมือปฏิบัติงานได้จริง ได้ประสบการณ์ตรงนอกเหนือจากประสบการณ์ในห้องเรียน ได้รับการพัฒนาตนเองทางด้านความคิด การสังเกต การตัดสินใจ การวิเคราะห์ ได้รับการประเมินผลอย่างเป็นระบบจากโครงงานที่สะท้อนการผสมผสานระหว่างภาคทฤษฎีและปฏิบัติ รวมทั้งได้ค้นพบตนเองในสายงานอาชีพอย่างชัดเจน

วัตถุประสงค์

เพื่อให้นักศึกษาได้รับประสบการณ์และความรู้เพิ่มเติมจากการปฏิบัติงานที่ตรงกับสาขาวิชาที่เรียนในสถานประกอบการที่ผ่านการคัดเลือกของอาจารย์และนักศึกษา

ขอบข่ายงาน

การจัดให้นักศึกษาได้ไปปฏิบัติงานในสถานประกอบการที่ตรงกับสาขาวิชาที่เรียน ติดตามดูแล และให้คำแนะนำในการปฏิบัติงานแก่นักศึกษา ณ สถานประกอบการ รวมทั้งการประเมินนักศึกษา การประเมินสถานประกอบการ และการคัดเลือกสถานประกอบการ

เอกสารที่ใช้ในการปฏิบัติงาน

ผังการดำเนินงาน
จดหมายขอความอนุเคราะห์รับนักศึกษาปฏิบัติงานสหกิจศึกษา
แบบฟอร์มตอบรับนักศึกษาที่ปฏิบัติงานสหกิจศึกษา
แบบประเมินนักศึกษาที่ปฏิบัติงานสหกิจศึกษา
แบบฟอร์มจดหมายตอบขอบคุณสถานประกอบการ

หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

วิทยาลัย/คณะวิชา/หลักสูตรที่นักศึกษาลงทะเบียนเรียนวิชาสหกิจศึกษา
สำนักมาตรฐานและบริหารวิชาการ

ปัจจัยนำเข้า (INPUT)

หนังสือระเบียบการศึกษาและหลักสูตรประจำปี
นักศึกษาที่แสดงความจำนงเรียนวิชาสหกิจศึกษาและมีคุณสมบัติครบถ้วนตามเกณฑ์ของหลักสูตร
จดหมายส่งตัวนักศึกษาไปยังสถานประกอบการ
จดหมายตอบรับนักศึกษาเข้าปฏิบัติงานสหกิจศึกษา

ผลผลิต (OUTPUT)

แบบประเมินนักศึกษาที่ปฏิบัติงานสหกิจศึกษา
ผลการปฏิบัติงานของนักศึกษาโดยอาจารย์ผู้รับผิดชอบ

ผลลัพธ์การเรียนรู้ (LEARNING OUTCOMES)

โครงการสหกิจศึกษา
ผลการประเมิน DPU DNA จากสถานประกอบการและอาจารย์ผู้รับผิดชอบ

การบริหารจัดการข้อมูลในฐานข้อมูล CWIE

ฐานข้อมูล CWIE คือ ฐานข้อมูลสหกิจศึกษา (Cooperative Education) และการศึกษาเชิงบูรณาการกับการทำงาน (Work-integrated Education) ของกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัย และนวัตกรรม (อว.) ซึ่งจะช่วยในการจับคู่ตำแหน่งงาน ระหว่างสถานประกอบการกับสถาบันอุดมศึกษา การติดตามขั้นตอนตอนการปฏิบัติ CWIE ตั้งแต่แรกเริ่ม ระหว่างการปฏิบัติ จนถึงการติดตามภาวะการมีงานทำหลังสำเร็จการศึกษา นอกจากนี้ยังสามารถช่วยสนับสนุนการวางแผนและการดำเนินการจัดการศึกษาแบบ CWIE ได้

Dhurakij Pundit University

110/1-4 ถนนประชาชื่น หลักสี่ กทม 10210
โทรศัพท์ 02-954-7300 โทรสาร 02-589-9605 อีเมล contact@dpu.ac.th

คณะ

คณะนิติศาสตร์ปรีดีพนมยงค์

คณะการท่องเที่ยวและการโรงแรม

วิทยาลัย

วิทยาลัยบริหารธุรกิจนวัตกรรมและการบัญชี (CIBA)

วิทยาลัยนวัตกรรมด้านเทคโนโลยีและวิศวกรรมศาสตร์ (CITE)