1.ทฤษฎีการเรียนรู้ที่สำคัญสำหรับเด็กปฐมวัย
2.การประยุกต์ใช้ทฤษฎีในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
3.วิธีการประเมินผลการเรียนรู้
4.การจัดการและวางแผนการเรียนการสอน
5.กรณีศึกษาและตัวอย่างจริง
1.เพื่อให้ผู้เรียนเข้าใจทฤษฎีการเรียนรู้ที่สำคัญสำหรับเด็กปฐมวัย
2.เพื่อให้ผู้เรียนสามารถประยุกต์ใช้ทฤษฎีเหล่านี้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เหมาะสม
ขั้นเตรียม..........(10นาที)
1.แนะนำแหล่งเรียนรู้/วัตถุประสงค์การเรียนรู้
2.เข้าแหล่งเรียนรู้เนื้อหารายวิชาฯ ผ่านระบบ Google โดย Log in ด้วยเมลตนเอง
3.เข้าแหล่งเรียนรู้หน่วยที่ 1 ผ่านระบบ ..........URL.........
ขั้นนำ..........(20นาที)
4.ทบทวนความรู้ หน่วยที่ 2 การประยุกต์ใช้ทฤษฎีในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
5.ทำแบบทดสอบก่อนเรียน
ขั้นสอน..........(40นาที)
7.ถาม-ตอบ เรื่อง พัฒนาการด้านอารมณ์-จิตใจ
8.บรรยายเนื้อหาของพัฒนาการด้านอารมณ์-จิตใจ
9.เปิดคริป VDO ...(ชื่อคริป)....แล้วให้นักศึกษาสรุป
ขั้นสรุป.........(10นาที)
10.ผู้จัดทำสรุปเนื้อหาความรู้บทเรียน
1.ผู้จัดทำสามารถสรุปเนื้อหาได้อย่างเหมาะสม
2.ผู้เรียนสามารถเข้าถึงแหล่งเรียนรู้ต่างๆได้ด้วยตนเอง
11.ผู้จัดทำและนักศึกษา สรุปร่วมกัน
1.ความสำคัญ การประยุกต์ใช้ทฤษฎีในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
2.ได้ความรู้/รู้สึก อย่างไรจากการทำกิจกรรม
3.ทำแบบทดสอบหลังเรียน
1. แบบทดสอบท้ายบทเรียน / และแบบทดสอบ
2. แบบฝึกหัด / ใบงาน
3. สังเกตการตอบคำถาม และมีส่วนร่วม