1.นักทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง
2.หลักการ แนวคิด
3.แนวทางการจัดประสบการณ์เรียนรู้
1.นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักการ แนวคิด ของนักทฤษฏีที่เกี่ยวข้องการเด็กปฐมวัย
2.นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจในแนวทางการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ให้กับผู้เรียนมักยึดแนวทางทฤษฎีและหลักการเรียนรู้
ขั้นเตรียม..........(10นาที)
1.แนะนำแหล่งเรียนรู้/วัตถุประสงค์การเรียนรู้
2.เข้าแหล่งเรียนรู้เนื้อหารายวิชาฯ ผ่านระบบ Google โดย Log in ด้วยเมลตนเอง
3.เข้าแหล่งเรียนรู้หน่วยที่ 1 ผ่านระบบ ..........URL.........
ขั้นนำ..........(20นาที)
4.ทำแบบทดสอบก่อนเรียน
5.พูดคุยเกี่ยวกับเรื่อง นักทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับเด็กปฐมวัย ได้แก่ Jean Piaget Lev Vygotsky Erik Erikson Maria Montessori John Bowlby
6.พูดคุยเกี่ยวกับเรื่อง แนวทางการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ให้กับผู้เรียนมักยึดแนวทางทฤษฎีและหลักการเรียนรู้
ขั้นสอน..........(40นาที)
7.ถาม-ตอบ เรื่อง หลักการ และแนวคิดของนักทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับเด็กปฐมวัย
8.บรรยายเนื้อหา หลักการ แนวคิดของนักทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับเด็กปฐมวัย
9.เปิดคริป VDO ...(ชื่อคริป)....แล้วให้นักศึกษาสรุป
ขั้นสรุป.........(10นาที)
10.ผู้จัดทำสรุปเนื้อหาความรู้บทเรียน
1.ผู้จัดทำสามารถสรุปเนื้อหาได้อย่างเหมาะสม
2.ผู้เรียนสามารถเข้าถึงแหล่งเรียนรู้ต่างๆได้ด้วยตนเอง
11.ผู้จัดทำและนักศึกษา สรุปร่วมกัน
1.หลักการ แนวคิดของนักทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับเด็กปฐมวัย
2.ได้ความรู้/รู้สึก อย่างไรจากการทำกิจกรรม
3.ทำแบบทดสอบหลังเรียน
1. แบบทดสอบท้ายบทเรียน / และแบบทดสอบ
2. แบบฝึกหัด / ใบงาน
3. สังเกตการตอบคำถาม และมีส่วนร่วม