Домашнее обучение

Задания для Константина У. 7 класс

Математика

Урок 1.Тема: Сложение и вычитание десятичных дробей с одинаковыми знаменателями.

  1. Прочти дроби : 0,2; 5,16; 17, 02; 9,03; 23,654; 6,098; 45, 6

  2. Выбери среди них дроби с одинаковыми знаменателями.

  3. Посмотри видеоролик.

  4. Запомни!

Чтобы сложить (вычесть) десятичные дроби, нужно:

1.записать их в столбик так, чтобы запятая была записана под запятой;

2. выполнить сложение (вычитание), не обращая внимания на запятую;

3. поставить в ответе запятую под запятой.

  1. Открой учебник на стр.225 и рассмотри в №759 как правильно записывать дроби при сложении в столбик.

  2. стр.226. №762 выполни по образцу.

Урок 2. Тема: Сложение и вычитание десятичных дробей с разными знаменателями.

Ваша задача закрепить знания сложения и вычитания десятичных дробей.

1.Прежде всего вспомни!

Чтобы сложить (вычесть) десятичные дроби, нужно:

1. Уравнять количество знаков после запятой.

2.Записать их в столбик так, чтобы запятая была записана под запятой.

3. Выполнить сложение (вычитание), не обращая внимания на запятую;

4. Поставить в ответе запятую под запятой.

2.Открой стр.232 №789(2).

3. Выполнить это задание вам поможет видео.

Просмотри его.

4.Выполни в тетради №789(2) первый столбик.


Урок 3: Тема: Построение геометрических фигур, симметрично расположенных относительно оси.

1.Открой учебник на стр.237, разбери № 806 и №807.

2.Запомни!

Две фигуры называются симметричными относительно некоторой прямой, если при перегибании плоскости чертежа по этой прямой они совмещаются.

Прямая, относительно которой данные фигуры симметричны, называется их осью симметрии.

3.Стр.239, прочти правило.

4.Выполни №808


Урок 4. Тема:Нахождение десятичной дроби от числа.

1. Просмотри видео урок.

2. Открой учебник на стр.244.

3. Запиши в тетради число и тему урока.

4. Вспомним! 0,3= 3/10; 0,11=11/100

5. Выполните №826 по образцу в этом номере.

6. Прочтите вывод на стр.245 и попытайтесь запомнить.

7. Выполните №827 в тетради.

Урок 5. Тема: Виды многоугольников. Периметр.

1. Открой учебник на стр.149 разбери №489.

2. №492 реши в тетради. Подсказка на картинке!


Урок 6. Тема: Сложение чисел, полученных при измерении времени.

1. Проверь себя!

Промежуток времени в 100 лет. ( Век)

Самая маленькая единица времени. (Секунда.)

Расстояние в 1000 м. (Километр.)

Отрезок длиной 10см. (Дециметр.)

Единица времени, в 60 раз меньше часа. (Минута.)

Масса предмета в 1000 кг. (Тонна.)

Самая маленькая единица массы. (Грамм.)

2.Открой учебник и разбери №846 стр.248.

3. Выполни №848 (б) в тетради.

Урок 7 Тема:Вычитание чисел, полученных при измерении единиц времени.

1. Вспомни! Меры времени!

2. Открой учебник на стр.250 №853 и рассмотри образцы решения примеров.

3. Выполни №853(а, б) в тетради.

4. Стр.252 №854 выполни в тетради.


Биология

Урок 1. Тема: Сложноцветные растения.

  1. Посмотри видео по теме "Сложноцветные растения"

2. Прочитай информацию на стр 172-183.

3. Ответь на вопросы на стр.171.


Урок 2.Тема: Осенние работы в саду.

Посмотри видео.

Прочитай информацию на с 185-190 в учебнике.

Ответь на вопросы на с.190


Урок 3. Тема: Весенние работы в саду и на приусадебном участке.

1.Посмотри видеоролик.

2.Прочитай информацию на стр.194-199 в учебнике.

3. Ответь на вопросы на стр. 200.

Урок 4. Тема: Растения-живой организм.

Посмотри видеоролик.

Пользуясь учебником и информацией из видеоролика, ответь на вопросы на стр. 201-204

Урок 5. Тема:Бактерии.

Посмотри видеоролик.

Прочитай информацию в учебнике на стр.204-207.

Ответь на вопросы на стр.207.

Урок 6. Тема: Грибы.

Посмотри видеоролик.

Прочитай информацию в учебнике на стр.209-216.

Ответь на вопросы на стр. 211-212 и 216.

Русский язык

Урок 1.

Тема: Глагол


  1. Посмотри видеоролик.

2. Прочитай правило в учебнике на с 184.

3. Опираясь на правило, выполни упр.233 и 234


Урок 2.

Тема : Изменение глаголов по временам.

1.Прочитай правило на с 189 в учебнике


2.Посмотри видеоролик.

3.Выполни упр 239, 241.



Урок 3.

Тема : Обращение. Знаки препинания при обращении.

  1. Вспомни и повтори, что такое обращения.

  2. Прочти голубую вкладку на стр. 260.

  3. Выполни упр .342,343 на стр 258-

  4. Выполни упр. 345, 346 на стр. 261.

Урок 4. Тема: Упражнения на повторение.

1.Повтори, что такое простые и сложные предложения, однородные члены предложения. (посмотри видео)

2. Повтори голубые вкладки на стр. 241, 244, 248, 254, 255.

3. Выполни упр. 347, 348 на стр. 262.

Урок 5,6.Тема:Упражнения на повторение

  1. Повтори, что такое простые и сложные предложения, однородные члены предложения. Повтори голубые вкладки на стр. 241, 244, 248, 254, 255.

  2. Выполни упр. 2, 4, 5, 6 на стр. 266.

  3. Повтори, что такое обращение, какие знаки препинания используются для выделения обращения. Повтори голубые вкладки на стр.258, 260.

  4. Выполни упр. 3 на стр. 266.

Урок 7.Тема: Состав слова.

Прочитай информацию в рамке на стр. 270.

Посмотри видеоролик.

Выполни упр.353.

Урок 8. Тема: Части речи.

Прочитай информацию на стр.272 в рамке.

Вспомни всё, что ты знаешь о частях речи.

Выполни упр.356.

Чтение

Урок 1.Тема: Михаил Васильевич Исаковский. Детство.

  1. Посмотри видеоролик.

2. Прочитай стихотворение "Детство"

3. Выучи наизусть небольшой отрывок.(1-2 четверостишия.)

Я предлагаю тебе посмотреть видео о песнях, написанных на стихи Исаковского.


Урок 2. Тема: Василий Петрович Катаев. Флаг


Посмотри видеоролик. Из него ты узнаешь о биографии В.П. Катаева.


Прослушай рассказ В.П. Катаева "Флаг"

Прочитай рассказ "Флаг" в учебнике чтения на стр.224-229.

Ответь на вопросы на стр. 229

Урок 3. Тема: Николай Иванович Рыленков.

1.Посмотри видеоролик о биографии Н.И. Рыленкова.

2. Прочитай информацию в учебнике на стр 230-231.

3.Послушай стихотворение "Всё в тающей дымке.."

4. Прочитай стихотворения Н.И.Рыленкова в учебнике на стр.231-233

5. Выбери одно из них и научись читать выразительно.



Урок 4. Тема: Юрий Иосифович Коваль."Капитан Клюквин"

  1. Посмотри видео.

  2. Прочитай рассказ на стр.236-241.

  3. Ответь на вопросы 1-4 на стр 241.

Урок 5. Тема: Юрий Яковлевич Яковлев. "Багульник"

  1. Прочитай самостоятельно рассказ на стр.252-262.

  2. Посмотри видеоролик.

  3. Ответь на вопросы к рассказу на стр. 262-263.

Урок 6. Радий Погодин "Время говорит-пора".

Посмотри видеоролик.

Прочитай рассказ на стр. 265-270.

Ответь на вопросы на стр. 270.

География

Урок 1.Тема : Города Центральной России. Особенности развития хозяйства Северо-Западной России. Города Архангельск, Санкт-Петербург,Новгород, Псков, Калининград.

  1. Прочитай о городах Центральной России на стр.93--95в учебнике географии.

  2. Ответь на вопросы 2 и 3 на стр 96.

  3. Посмотри видеоролик .

4. Прочитай информацию на стр 96-100 в учебнике географии и ответь на вопросы 2 и 3 на стр 101.


Урок 2, 3. Тема урока:Зона степей.

1.Посмотри видеоролик.

2.Прочитай текст на стр 113-130 в учебнике.

3.Ответь на вопросы на стр. 128 и стр 130 в учебнике.

Урок 4,5. Тема: Зона пустынь и полупустынь.

  1. Посмотри видеоролик.

  2. Прочитай информацию в учебнике на стр. 131-142.

  3. Ответь на вопросы после параграфа.

Урок 6. Тема: Зона субтропиков.

  1. Посмотри видеоролик.

  2. Прочитай информацию в учебнике на стр.144-150.

  3. Ответь на вопросы на стр.150.

История


Урок 1,2

Тема: Начало правления Ивана IV.

1.Посмотри видеоролик.

2.Прочитай информацию в учебнике на стр.172-192.

3.Ответь на вопросы на стр.192

Урок 3,4. Тема:Россия после Ивана Грозного.

Посмотри видеоролики.

Прочитай информацию в учебнике на стр.193-200.

Ответь на вопросы на стр. 203.

Урок 5,6. Тема: Воцарение династии Романовых.

  1. Посмотри видеоролик.

  2. Прочитай информацию в учебнике на стр. 203-216.

  3. Ответь на вопросы на стр.217-218.

Задания для Анастасии А. 8 класс

Математика

Урок 1

Тема: Длина окружности , площадь круга.

  1. Посмотри видеоролики.

2. Прочитай правило на стр 194 в учебнике.

3. Опираясь на полученную информацию, выполни №519, 520, 522 из учебника.

4. Запомни правило, как найти площадь круг

Урок 2.Тема урока: Единицы площади.

  1. Прочитай информацию в учебнике на стр 164.

  2. Посмотри видео.

  3. Опираясь на информацию в учебнике и видеоролике, выполни №439, №440, №441, №442.

Урок 3. Тема:Решение задач на нахождение площади.

  1. Вспомните как найти площадь прямоугольника.

  2. Откройте учебник на стр. 188 и выполните № 504(1).

  3. Стр. 189, прочти внимательно № 506 и выполни в тетради.

Подсказка: Меньше «на», знак « - «!

Урок 4. Тема: Геометрический материал. Диаграммы и их виды.

1. Внимательно просмотри видео.

2. Открой учебник на стр.198.

3. Прочти, что нужно запомнить и попытайся запомнить.

4. Открой стр.196 и разбери №526.

5. Выполни №526(3) в тетради.

6. Ответь на вопрос задачи №528.

1.Ваша цель: знакомство с новыми единицами измерения площади «ар», «гектар»

2. Откройте стр.182 в учебнике и разберите №491.

3. Выполните №492(1,2 первая строчка)


1.Открой учебник на стр.186 и выполните №499.

2. Подсказка для решения!

Больше «на» знак « +»!


Русский язык

Урок 1. Тема : Спряжение глаголов.

1.Рассмотри таблицу.

2. Опираясь на таблицу и правило в учебнике на стр 172, потренируйся в определении спряжения глаголов.

Для этого выполни упражнения 237 и 238 в учебнике.

Спряжение глаголов-это изменение глаголов по лицам и числам. Изменяются глаголы по лицам м числам в настоящем и будущем времени.

Урок 2.Тема:Личные окончания глаголов.

Посмотри видеоролик.

Прочитай правило на стр.176 в учебнике.

Опираясь на памятку и правило из учебника, выполните упр 245, 247, 274.

Урок 3. Тема: Простое предложение. Распространённое и нераспространённое.

1.Посмотри видеоролик.

2. Прочитай информацию в учебнике на стр.205

3. Выполни упр. 288

4. Дополни определения в голубой рамке на стр. 205

5.Выполни упр. 289, 290.

Урок 4. Тема:Однородные члены. Запятая при однородных членах.

1.Посмотри видео.

2.Повтори правило на стр.213.

3. выполни упр.298, 300.


Урок 5. Тема: Практические упражнения. Сложные предложения с союзами и без союзов.

1. Практические упражнения. Сложное предложение с союзами.

Слова «подсказчики». Стр.237, упр. 343.Повторить правила на стр. 236.

2. Практические упражнения. Сложное предложение без союзов.

Стр. 239 упр. 346

3. Практические упражнения Сложное предложение.

Стр.240, упр.349. Повторить правила.

Ответить письменно на вопросы:

- Какое предложение называется сложным?

- Чем похожи предложения?

- Сколько частей в каждом сложном предложении?

- Как выделяются части сложного предложения при письме?

- Чем они различаются?

Урок 6. Тема: Повторение о предложении.

  1. Повтори всё, что ты знаешь о предложении. (таблица на стр.254)

  2. Выполни упр 369, 380 и 383.

Чтение

Урок 1.Тема: Максим Горький. Макар Чудра.(отрывок)

  1. Познакомься с биографией Максима Горького, посмотрев видеоролик.

2. Прочитай в учебнике на стр163-170 отрывок из произведения Максима Горького "Макар Чудра"

3. Ответь на вопросы на стр 170.

По мотивам произведения Максима Горького "Макар Чудра" был снят фильм "Табор уходит в небо". Ты можешь найти его в интернете и посмотреть.

Урок 2.Тема урока: Сергей Есенин.

Посмотри видеоролик о биографии С.Есенина

Послушай стихи С.Есенина в исполнении С.Безрукова.

Выучи наизусть стихотворение "Пороша" на стр 173-174 в учебнике

Урок 3. Тема : Андрей Платонович Платонов. "Разноцветная бабочка"

1.Послушай запись рассказа.

2.Прочитай вслух рассказ на стр.176-180.

3.Ответь на вопросы на стр 180. в учебнике.

Урок 4. Тема:Николай Алексеевич Заболоцкий." Некрасивая девочка."

Посмотри видеоролик.

Прочитай самостоятельно стихотворение на стр.190-191.

Научись выразительно читать стихотворение.

Урок 5. Тема: Константин Георгиевич Паустовский."Телеграмма"

  1. Прочитай рассказ в учебнике на стр. 194-199.

  2. Послушай запись рассказа.

  3. Ответь на вопросы на стр. 199.

Урок 6. Тема: Василий Макарович Шукшин. "Гринька Малюгин"

  1. Посмотри видеоролик.

  2. Прочитай рассказ в учебнике на стр.249-259.

  3. Ответь на вопросы на стр. 259.

Биология

Урок 1. Тема : Млекопитающие. Общие признаки млекопитающих. Внешнее строение. Особенности скелета и нервной системы млекопитающих.

Посмотри видео.

Вспомни особенности строения млекопитающих

Прочитай информацию на стр 137-145 учебника.

Пользуясь учебником, ответь на вопросы на стр 145.

Выполнив задания, ты можешь посмотреть фильм о млекопитающих.

Урок 2. Тема:Грызуны и зайцеобразные

Посмотри видеоролик.

Прочитай информацию в учебнике на стр 146-157.

Ответь на вопросы на стр 150-157

Урок 3. Тема: Хищные звери.

Посмотри видеоролик.

Прочитай информацию в учебнике на стр.159-164.

Ответь на вопросы на стр.165.

Урок 4. Тема:Ластоногие и китообразные.

Посмотри видеоролик.

Прочитай информацию в учебнике на стр. 176-180.

Ответь на вопросы на стр. 178 и 180.

Урок 5. Тема: Парнокопытные.

  1. Посмотри видеоролик.

  2. Прочитай информацию в учебнике на стр. 181-188.

  3. Ответь на вопросы на стр. 188.

Урок 6,7. Тема: Сельскохозяйственные млекопитающие.

  1. Изучи информацию в учебнике на стр.194-219.

  2. Ответь на вопросы на стр.216, 218.

  3. Посмотри видеоролик о необычных сельскохозяйственных животных.

История

Тема: Отечественная война 1812г.

  1. Посмотри видеоролик.

  2. Прочитай информацию в учебнике на стр. 194-200.

  3. Ответь на вопросы 1,2,3,5 на стр.211,212

Тема: Наполеон в Москве.

1. Наполеон в Москве.

Письменно ответить на вопросы на стр. 212 №6, №7.

Как называлась армия простого народа? Кто становился вожаками этой армии?

2. Отступление и гибель французской армии. Окончание войны. Александр I и Наполеон.

Письменно ответить на вопросы на стр. 212 №8, №9.

География

Урок 3,4. Тема:Южная Америка

Посмотри видео.

Прочитай информацию в учебнике на стр.133-162.

Подготовь сообщение об одном из государств Южной Америки.

Урок 5, 6, 7. Тема: Евразия.

  1. Посмотри видеоролики.

  2. Прочитай информацию в учебнике на стр.165-202.

  3. Ответь на вопросы на стр. 199.