Сьогодні ми поговоримо про інформацію довкола нас. А потім ми на якусь мить зануримося в минуле і дізнаємось, як його можна його дослідити.
Гарних вражень!)
Твій Котик!)
підручник
папір
ручку чи олівець
зошит з інформатики
Як ми отримуємо інформацію з навколишнього світу?
Правильно, через слух, нюх, дотик, зір та смак.
Наприклад, інформація, яку ми отримуємо за допомогою зору (оголошення, текст в підручнику тощо) називається зоровою.
А інформація, яку ми отримуємо за допомогою слуху ( музика, слова, дзвоник на перерву тощо) називається слуховою.
Прочитай текст та розглянь зображення в підручнику на с. 47.
Напиши відповіді на запитання із підручника.
Сфотографуй відповіді та надішли фото вчителю.
завдання в зошиті на с. 12 і 13.
Прочитай інформацію та розглянь зображення в підручнику на с. 48.
В сучасному світі люди часто отримують та діляться інформацією за допомогою повідомлень.
Давай і ми дізнаємось як це робити.
З допомогою дорослих спробуй надіслати різні види повідомлень (графічні, звукові, текстові) своїм друзям або рідним.
Прочитай текст та розглянь зображення в підручнику на с. 49.
Напиши відповіді на запитання з підручника.
Сфотографуй відповіді та надішли фото вчителю.
Сьогодні ми з тобою вчились відправляти повідомлення і досліджувати минуле. Але зараз я пропоную тобі надіслати повідомлення собі в майбутнє.
Пропоную тобі написати листа собі 4-класнику, а після того, як ти повернешся до школи, ви разом з однокласниками складете ваші листи до "капсули часу" та закопаєте біля школи. А на випуску з 4 класу дістанете і прочитаєте.
Все, що тобі потрібно, це написати лист і підписати його.
В листі можна писати все, що забажаєш, але не забувай, що це лист в майбутнє. Наприклад, можеш написати, чого ти хочеш навчитися чи досягти за майбутні два роки.
Збережи цей лист або принеси до школи і віддай на збереження своїй вчительці або вчителю.
Ох і багато завдань сьогодні було.....
Але тобі все під силу, навіть це!)
Я пишаюсь тобою!)
Зовсім скоро ми знову зустрінемось!)
НЯВ!)