¿Cuáles son las estrategias evaluativas de la Metodología Enseñanza Problémica  que fortalecen la metacognición en los estudiantes de grado  Quinto  de la Escuela Normal Superior Sagrado Corazón de Riosucio Caldas?

Identificar las estrategias evaluativas de la metodología enseñanza problémica que fortalecen el desarrollo de la metacognición en los estudiantes de grado Quinto desde el campo de ciencia y tecnología.

• Describir las estrategias evaluativas aplicadas en los cuatro niveles cognitivos de la metodología enseñanza problémica que favorecen el desarrollo de la 

 metacognición en los estudiantes.

• Analizar las estrategias evaluativas para categorizarlas de acuerdo a las habilidades que permiten el desarrollo de la metacognición.