心のケア・要支援者

要支援者に対する心のケアなどに関する情報の要約・抜粋になります。

被災した重度・重複障害児・者に対する支援

『東日本大震災と特別支援教育：共生社会にむけた防災教育を』 （田中真理、川住隆一、菅井裕行 編著）のうち第２章「重度・重複障害児・者の被災と、防災への提言（菅井裕行教授）」が、令和６年能登半島地震を受けての支援の一環として、無料でウェブ上に公開されています。

重度・重複障害児・者の被災と、防災への提言（菅井裕行教授）

※リンクでPDFが公開されています。

※熊本地震を契機として公開され、新たに令和６年能登半島地震を受けて、新たに公開いただいたものです。

※慶應義塾出版会、並びに菅井裕行先生（宮城教育大学）に感謝申し上げます。

【解説動画】被災地「医療的ケア児」の現状と必要な支援

【解説動画】被災地「医療的ケア児」の現状と必要な支援とは（NHK［2024年1月20日］）6:07

「地震直後の「医療的ケア児」の状況」、「今後、どんな支援が求められるのか（生活の再建、心のケア）」、「支援にあたって大切な点」について解説。

災害時における障害のある子どもへの配慮

災害時における障害のある子どもへの配慮について、「共通する配慮」や「障害特性に対応する配慮」の観点からまとめられています。

※各種情報は以下リンクから。

災害時における障害のある子どもへの配慮（国立特別支援教育総合研究所）

障がいがある子どもへの対応

それぞれの子どもが抱える障害の特性に応じて、どのように対応していくべきかが異なってきます。代表的なものとして、自閉スペクトラム症、注意欠如多動症（ADHD）、知的障害、肢体不自由と聴覚／視覚障害、その他身体健康上の問題についか簡単に解説。 

災害時要支援者の特徴的なニーズ

視覚障がいと聴覚障がいの方への特徴的なニーズついて説明。