表C、技藝教育抽離式課程

1.組織運作

指標

1-1.能依規定組織技藝教育遴薦及輔導會，並定期召開會議，完整記錄會議內容

1-2.能訂定並落實遴輔會之運作與學生遴輔作業機制

1-3.能落實學生興趣輔導及調查機制，並明定開辦職群考量原則

辦理現況說明 

1-1-1依照規定成立技藝教育遴薦及輔導會並定期召開會議並完整記錄會議內容

1-1-2確實落實學生遴輔作業

1-1-3技藝教育開辦計畫書完整

參考資料 

遴輔會會議紀錄簽到： 113學年度第1次   113學年度第2次  114學年度第1次  114學年度第2次 

技藝教育學生推薦表

各項測驗結果分析： 114學年度測驗分析 

技藝教育開辦計畫書 

2.宣導溝通

指標

2-1.能規劃辦理技藝教育溝通與宣導

2-2.能對教師、學生與家長訂有參與技藝教育抽離式課程之宣導措施，及提供相關進路輔導資訊

辦理現況說明 

1-2-1召開技藝教育宣導,向老師學生家長提供技藝教育相關訊息

1-2-2提供技藝教育宣導資料給老師學生及家長

參考資料 

技藝教育宣導

技藝教育宣導資料 

3.轉出（入）之轉銜與 輔導

指標

3-1.能訂定技藝教育學生之轉出（入）轉銜機制

3-2.能落實技藝教育學生之轉出（入）輔導運作

辦理現況說明 

1-3-1制定學生參加技藝教育轉出入的相關規定

1-3-2 無學生轉出（入）技藝教育

參考資料

學生轉出（入）技藝教育機制 

學生轉出（入）技藝教育之輔導紀錄