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113年度永續校園與環境教育網
首頁
*環境教育自評表
*評鑑內容
壹、訂定計畫、執行和自評
(一).107-111年環境教育中長程計畫
(二).112年度學校環境教育實施計畫
(三).113年1月31日前提交112年度學校「永續校園與環境教育實施計畫」
(四).成立校內永續校園與環境教育小組運作及分工合宜。
(五).環境教育法相關法令執行
貮、環境教育資訊網運作情形
(一).建置永續校園與環境教育網頁
參、宣導與落實環境保護相關活動
(一).環境教育活動辦理情形
(二).資源與能源永續利用
肆、發展永續校園與環境教育課程
(一).規劃永續校園與環境教育課程與執行教學活動
(二).善用自然生態、社區人文及地質景觀等資源辦理校外教學
伍、整合與分享資源
(一).參與或運用教育部綠色學校夥伴網絡等組織且有具體成效
(二).社區參與
陸 、 設置及經營永續校園環境
(一).建構符合生物多樣性的校園
(二).利用永續校園工法活化校園空間
(三).籌編經費執行永續校園局部改造及應用
柒、特殊成果
*配合學校環保活動、課程教學、環教資源建置分享與校園環境永續發展之需求,未來改善規劃和措施
基本資料
實施計畫
公埔鄉土文物館
公埔國小校園花草
公埔校園三十年以上樹種
公埔校園美景
環教網頁歷年連結
113年度永續校園與環境教育網
(三)籌編經費執行永續校園局部改造及應用
1.籌編經費採綠建築概念,建構或修繕房舍設施場所。
■校園綠美化工程
■校園配合綠建築概念引進共融式遊戲器材設置
■申請經費進行校園綠化
■建設太陽能板,以達節能降溫的目標。
■圍牆改造美化工程
■改善校園排水設施
■廣建植披美化校園
2.應用在地自然媒材或資源回收素材,進行校園美化與景觀裝置。
■運用廢棄木材做成校園裝置藝術。
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